人類的生產(chǎn)和生活都離不開化學(xué).請你用化學(xué)知識解釋下列問題:
(1)使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時擦干放置,可以減少______對鐵銹蝕的影響;
(2)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是______;
(3)發(fā)射“神九”的火箭用偏二甲肼(X)和四氧化氮作常規(guī)推進劑.其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:X+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為______.
(4)在滬陜晉試點甲醇汽車,用甲醇(化學(xué)式:CH3OH)燃料替代汽油、柴油.甲醇燃燒的化學(xué)方程式為______.

(1)鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸,只要將鐵制品與水或氧氣隔絕就行了,所以清洗后需要及時擦干放置,可以減少水對鐵銹蝕的影響;
(2)由于鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜,保護了內(nèi)部的鋁;
(3)由反應(yīng)x+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類、原子的種類和個數(shù)不變,O原子個數(shù)在反應(yīng)前后相等,反應(yīng)后共2個C原子、6個N原子、8和H原子,則反應(yīng)前應(yīng)共有2個C原子、6個N原子、8和H原子,反應(yīng)前已有4個N原子,則一個偏二甲肼分子中中應(yīng)有2個C原子、2個N原子、8個H原子,則偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2;
(4)甲醇完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為:2CH3OH+3O2
點燃
.
2CO2+4H2O;
答案:
(1)水
(2)鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜,保護了內(nèi)部的鋁
(3)C2H8N2
(4)2CH3OH+3O2
點燃
.
2CO2+4H2O;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。請你幫他分析菜刀生銹的原因:                                    ;為了防止這把菜刀生銹,小明應(yīng)采取哪些防銹措施                           、                             (填兩條)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)我們的日常生活離不開金屬。
⑴圖是金屬的一個應(yīng)用實例,請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?
(答出一點即可)_______________________________ 。

(2)據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo),現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%—40%。鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、_____________ 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

(3)在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如下三個實驗:
(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)
①一段時間后,可觀察到實驗Ⅱ的現(xiàn)象是________________ ;
反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________
②小組中的甲同學(xué)認(rèn)為:通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____________________。
③乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序,原因是 ______ _ ;
并在上述實驗的基礎(chǔ)上,補充了一個實驗(下圖所示),實現(xiàn)了探究目的。

他們的實驗:X是金屬______,Y是__________溶液(寫出化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)存在于我們生活中.
(1)廚房中鐵鍋易生銹,請結(jié)合生活實際,簡要說出一種防止鐵鍋生銹的方法:______;
(2)飯后洗碗盤時,我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的______功能.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

表面擦亮的鐵釘在下列四種情況下最易生銹的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列家庭中用的鐵鍋最易生銹的是(  )
A.裝滿水的鐵鍋
B.熬過豬油未洗的鐵鍋
C.用水洗凈后未擦干的鐵鍋
D.洗凈并烘干的鐵鍋

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列防銹措施合理的是( 。
A.經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條
B.在鐵制暖氣片上刷“銀粉”
C.用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面
D.用過的菜刀及時用鹽水清洗

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖是人們經(jīng)常使用的交通工具--自行車,請完成下列各題
(1)由金屬材料制成的有______(填序號),屬于合成材料的是______(填序號).
(2)車輪的鋼圈會生銹主要是因為______,用稀硫酸除鐵銹的原理______(用化學(xué)方程式表示).
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用.“納米α-Fe粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,它能夠吸收空氣中的水分和氧氣.若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫出鑒別過程______.
(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離______(填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法中錯誤的是( 。
A.燒堿溶液和石灰水--取樣,分別加入無色酚酞
B.食鹽和純堿--取樣,分別加入食醋
C.硝酸銨和生石灰--取樣,分別加水溶解
D.水和雙氧水--取樣,分別加入二氧化錳

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同步練習(xí)冊答案