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汽車機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知.①NO常溫下是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO+O2═2NO2;③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑+4X
根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
 

(2)若從上圖選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是
 
 (填裝置序號(hào),下同),收集裝置是
 
.實(shí)驗(yàn)室用這兩種裝置還可制取并收集的氣體是
 
(任填一種),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器;③向漏斗中注入酸液;④向錐形瓶中放入小塊的大理石;⑤收集氣體.則正確的操作順序是
 

(4)某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4X;
方案二:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為較合理的方案是
 
.從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,選擇此方案的另一條理由是
 
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變和原子個(gè)數(shù)不變判斷X的化學(xué)式;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法和化學(xué)方程式的書寫原則進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作步驟解答;
(4)根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)原則并結(jié)合實(shí)驗(yàn)來(lái)回答本題.
解答:解:(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變?cè)觽(gè)數(shù)不會(huì)增減;
故答案為:H2O;
(2)反應(yīng)物的狀態(tài)是“固液常溫型”,故裝置選擇B;依據(jù)題目信息一氧化氮能與氧氣反應(yīng)所以不能用排空氣法,只能用排水法;實(shí)驗(yàn)室還可用這兩種裝置制取氫氣和氧氣,因?yàn)闅錃馐怯孟×蛩岷弯\粒混合反應(yīng),難溶于水,氧氣不易溶于水,可用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合反應(yīng)制;
故答案為:B,C;O2(或H2),2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟為:選擇儀器連接好裝置后檢查裝置的氣密性,然后加入大理石,倒入稀鹽酸,進(jìn)行收集;
故答案為:②①④③⑤;
(4)選擇方案時(shí)要考慮是否產(chǎn)生有害氣體污染空氣,方案是否可行,是否安全,操作是否簡(jiǎn)單,是否節(jié)約了原料.方案一的生成物NO與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮是有毒氣體,會(huì)污染環(huán)境,故選方案二,并且制取相同質(zhì)量的硝酸銅,方案二消耗的原料最少,硝酸中的硝酸根全部轉(zhuǎn)化成了硝酸銅;
故答案為:方案二;產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了裝置選取、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)等內(nèi)容,有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

機(jī)動(dòng)車排放的尾氣中,含有碳?xì)浠衔铩O、CO2、氮的氧化物(如NO)等物質(zhì),因而是城市空氣的污染源之一.
(1)尾氣中的
CO
CO
能與人體中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒.
(2)治理尾氣可在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”(內(nèi)含催化劑).它的作用是使CO與NO反應(yīng),生成兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體.寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題


汽車機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知.①NO常溫下是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO+O2═2NO2;③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4X
根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為______.
(2)若從上圖選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是______ (填裝置序號(hào),下同),收集裝置是______.實(shí)驗(yàn)室用這兩種裝置還可制取并收集的氣體是______(任填一種),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器;③向漏斗中注入酸液;④向錐形瓶中放入小塊的大理石;⑤收集氣體.則正確的操作順序是______.
(4)某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4X;
方案二:2Cu+O2數(shù)學(xué)公式2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為較合理的方案是______.從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,選擇此方案的另一條理由是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

機(jī)動(dòng)車排放的尾氣中,含有碳?xì)浠衔、CO、CO2、氮的氧化物(如NO)等物質(zhì),因而是城市空氣的污染源之一.
(1)尾氣中的______能與人體中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒.
(2)治理尾氣可在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”(內(nèi)含催化劑).它的作用是使CO與NO反應(yīng),生成兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體.寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年四川省廣元市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題


汽車機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知.①NO常溫下是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO+O2═2NO2;③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑+4X
根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為   
(2)若從上圖選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是     (填裝置序號(hào),下同),收集裝置是    .實(shí)驗(yàn)室用這兩種裝置還可制取并收集的氣體是    (任填一種),反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器;③向漏斗中注入酸液;④向錐形瓶中放入小塊的大理石;⑤收集氣體.則正確的操作順序是   
(4)某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4X;
方案二:2Cu+O22CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為較合理的方案是    .從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,選擇此方案的另一條理由是   

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