下列有關(guān)除雜質(zhì)所用的試劑和操作方法中,不正確的是( 。
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A鹽酸硫酸適量的氯化鋇溶液過(guò)濾
B氯化鈣碳酸鈣適量的稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶
C二氧化碳水蒸氣濃硫酸洗氣
D硝酸鈉溶液碳酸鈉適量的氯化鈣溶液過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、硫酸能與適量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,再進(jìn)行過(guò)濾,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、碳酸鈣能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再蒸發(fā)、結(jié)晶,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、濃硫酸具有吸水性,且不與二氧化碳反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、碳酸鈉能與適量的氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣是混合物--空氣中有不同種分子
B、電解水生成氫氣和氧氣--分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子
C、濕衣服在陽(yáng)光下容易晾干--溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
D、熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A為黑色固體B為無(wú)色液體,A與B混合生成C與氣體D,C在一定條件下分解可得到氣體D與氣體E,氣體E具有可燃性,在其火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁無(wú)色液滴出現(xiàn),銀白色固體F在氣體D中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色的粉末狀固體G,一種黑色固體在其他D中燃燒,生成的氣體H是植物光合作用的原料.
(1)化學(xué)式:A
 
B
 
H
 

(2)寫(xiě)出一種黑色固體在其他D中燃燒生成H的化學(xué)方程式:
 

(3)銀白色固體F在氣體D中燃燒的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象正確的是( 。
A、鎂條在空氣中--生成黑色粉末
B、鐵絲在氧氣中--生成紅色粉末
C、紅磷在空氣中--產(chǎn)生大量白霧
D、木炭在氧氣中--發(fā)白光,放熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為96.48g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))求:
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量;
(2)該10g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量;
(3)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為確定一敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況,分別取50g溶液于在個(gè)燒杯中,分別向其中滴加幾滴酚酞溶液,再向其中分別滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,使其充分反應(yīng),有關(guān)變化的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如下表格:
 第一次第二次第三次
鹽酸質(zhì)量/g50150200
燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g100197.8245.6
現(xiàn)象無(wú)氣泡,溶液仍為紅色溶液中有氣泡產(chǎn)生,溶液仍為紅色溶液中有氣泡產(chǎn)生,溶液恰好由紅色變?yōu)闊o(wú)色
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)第一次實(shí)驗(yàn)后的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
(3)根據(jù)已知條件列出求解50g溶液中所含碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(4)若向第三次反應(yīng)后的濾液中加入154.4g水,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(5)原樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉與末變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)學(xué)習(xí),根據(jù)化學(xué)方程式的意義,比較下列反應(yīng):
①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2                
②S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
③CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O        
④Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(1)上述四個(gè)反應(yīng)有什么共同點(diǎn)(至少答3條):
 
; ②
 
;③
 

(2)以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請(qǐng)你寫(xiě)出其中一個(gè)與另三個(gè)的一點(diǎn)不同之處
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水公司常用的一種滅菌消毒劑可表示為RO2,實(shí)驗(yàn)測(cè)得該化合物中R與O的質(zhì)量比為71:64,則RO2的化學(xué)式為( 。
A、CO2
B、SO2
C、ClO2
D、NO2

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