甲發(fā)現(xiàn)某食品包裝袋中有一個(gè)小袋,上面標(biāo)有“成分:生石灰、鐵粉;作用:防潮、防氧化”等字樣。他想了解袋內(nèi)粉末是否已失效,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究袋內(nèi)粉末的成分。取少量粉末在水中充分溶解,滴入無(wú)色酚酞發(fā)現(xiàn)不變色。又設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中澄清石灰水變渾濁,裝置E中無(wú)明顯現(xiàn)象(通過(guò)查閱資料獲知,常溫下鐵在空氣中反應(yīng)生成氧化鐵;)。下列說(shuō)法正確的是
A.該樣品中一定含有氧化鐵和碳酸鈣,可能含有鐵,一定不含生石灰
B.反應(yīng)后可以觀察到裝置A內(nèi)固體消失,溶液變成黃色
C.完全反應(yīng)后裝置A內(nèi)溶液的溶質(zhì)成分有兩種
D.若去掉裝置E,無(wú)法判斷出樣品中是否含有鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省淮安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( )
A.量取液體 B.引燃酒精燈
C.滴加試劑 D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省青島市西海岸新區(qū)(黃島區(qū))九年級(jí)下學(xué)期期中(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
如表提供的四組物質(zhì)符合圖示,相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是()
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | CO | O2 | H2SO4 | CuO |
B | Mg | HCl | CuSO4 | NaOH |
C | KOH | SO2 | NaOH | CuSO4 |
D | Na2CO3 | Ca(OH)2 | HCl | CaCl2 |
A. 選項(xiàng)A B. 選項(xiàng)B C. 選項(xiàng)C D. 選項(xiàng)D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省青島市西海岸新區(qū)(黃島區(qū))九年級(jí)下學(xué)期期中(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
垃圾分類(lèi)是社會(huì)進(jìn)步和生態(tài)文明的標(biāo)志,是人人均可參與其中來(lái)保護(hù)環(huán)境和改善環(huán)境的方式。我們追求進(jìn)步,崇尚文明,希望有碧水藍(lán)天凈土,共建美好家園。處置礦泉水瓶的正確方法是
A.扔進(jìn)有害垃圾桶
B.扔進(jìn)可回收垃圾桶
C.看到垃圾桶就扔進(jìn)去
D.扔進(jìn)其他垃圾桶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省青島市李滄區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)你根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題
(1)圖1是探究燃燒的條件。由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象,說(shuō)明可燃物燃燒需滿(mǎn)足的條件是_______________________。
(2)圖2是探究鐵生銹的條件。一周后試管A中鐵釘生銹,試管B、C中鐵釘無(wú)明顯變化。對(duì)比試管______(選填字母序號(hào),下同)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明鐵生銹一定要有水參加;對(duì)比試管__________中的現(xiàn)象,說(shuō)明鐵生銹必需水和氧氣同時(shí)參加。
(3)圖3是探究影響物質(zhì)溶解性的因素。對(duì)比A試管和B試管,發(fā)現(xiàn)B試管中固體可溶, A試管中固體幾乎不溶。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響物質(zhì)溶解性的因素是__________________。某同學(xué)又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn),他想探究的影響因素是__________________。
(4)圖4探究常溫下鎂與鐵的金屬活動(dòng)性。分別向盛有等質(zhì)量鎂條與鐵粉的兩只試管中同時(shí)加入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,觀察試管中金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢。請(qǐng)你指出其中的不合理之處:______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省青島市李滄區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:多選題
鎂是一種用途廣泛的金屬材料,目前使用的鎂主要是從海水中提取的。其主要流程如下,下列轉(zhuǎn)化過(guò)程中未涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是
A.分解反應(yīng)
B.化合反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省青島市李滄區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)水的凈化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.活性炭可除去水中的異味
B.將自來(lái)水進(jìn)行充分過(guò)濾可得到純凈水
C.明礬可促進(jìn)渾濁水中懸浮物的沉降
D.將海水蒸餾可獲取淡水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省龍巖市2019-2020學(xué)年九年級(jí)4月居家學(xué)習(xí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
天然氣(主要成分為CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____;某種燃?xì)庠畹娜剂嫌伤簹猓–O和H2的混合氣體)改為天然氣后,灶具的進(jìn)風(fēng)口應(yīng)_____(填“改大”“改小”或“不變”);氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是_____(答出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年云南省紅河州開(kāi)遠(yuǎn)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E五種物質(zhì)為初中常見(jiàn)物質(zhì),反應(yīng)關(guān)系如下圖所示(“—”表 示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)!”表示通過(guò)相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)可制得另一種物質(zhì)。 部分反應(yīng)物、生成物略去)
(1)若B、C、E為常見(jiàn)氣體,且E為最輕的氣體,A、D為黑色固 體,D—E反應(yīng)生成紅色金屬。請(qǐng)寫(xiě)出:
①C的化學(xué)式是________________;
②D的化學(xué)式是______________。
(2)若A、B、C為不同類(lèi)別的化合物,A常用來(lái)改良酸性土壤,D為藍(lán)色溶液,E為人類(lèi) 從自然界中提取量最大的一種金屬。請(qǐng)寫(xiě)出:AB的化學(xué)方程式_____________________。
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