將金屬Cu投入金屬甲的鹽溶液中，觀察到Cu的表面出現(xiàn)銀白色物質；金屬乙投入稀硫酸中，觀察到乙的表面有氣泡產(chǎn)生．則金屬甲、乙、Cu的活動性由強到弱的順序是（　�。�
分析：在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此可確定三種金屬活動性由強到弱的順序．
解答：解：將金屬Cu投入金屬甲的鹽溶液中，觀察到Cu的表面出現(xiàn)銀白色物質，說明銅能將甲置換出來，銅的金屬活動性比甲強，即銅＞甲；金屬乙投入稀硫酸中，觀察到乙的表面有氣泡產(chǎn)生，說明乙的金屬活動性比氫強，即乙＞氫；由于銅排在氫的后面，則金屬甲、乙、Cu的活動性由強到弱的順序是乙＞銅＞甲．
故選A．
點評：本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

20、通過“金屬和金屬材料”和“燃燒”的復習，同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：
問題：金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
[查閱資料]金屬Na性質活潑，常溫下，它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣．
[實驗一]：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色的物質析出；③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應結束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
[實驗二]：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶內附著黑色顆粒，并粘附著白色物質．
[問題討論]
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因
常溫下，它既極易與氧氣反應，還可以與水劇烈反應
．
（2）根據(jù)上述資料和 實驗一中的現(xiàn)象寫出鈉塊投入硫酸銅溶液所發(fā)生的反應方程式：
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
；
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
（3） 實驗二中生成的黑色顆粒是
碳
，而白色物質可能是什么呢？
①同學們圍繞白色物質可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認為白色物質是氧化鈉，乙認為是碳酸鈉，丙認為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認為是氫氧化鈉．我認為認為丁的猜想是錯誤的，理由是
反應物中無氫元素
．
②對白色物質是什么進行實驗再探究，方案設計如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結論：白色物質中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結論：白色物質中一定有
碳酸鈉
．
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的
B
溶液（供選試劑：A．石灰水B．氯化鈣溶液 C．硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則
乙
（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評價與反思：小娟同學認為實驗方案1得出的結論不正確，其理由是
碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅

④結論：金屬鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
4Na+3CO2=C+2Na2CO3
．
[應   用]實驗室中的金屬鈉著火時，你的滅火方法是
沙子
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學學習小組在完成金屬與鹽反應的探究實驗時，針對將少量鈉投入CuSO4溶液中會有什么現(xiàn)象發(fā)生？生成什么物質？甲、乙兩位同學提出不同看法，甲、乙兩位同學提出不同看法，甲認為：“鈉在金屬活動性質順序中排在銅前面，反應會置換出銅．”乙同學查閱資料，發(fā)現(xiàn)鈉能與水反應．
（1）2Na+2H2O═2
NaOH
NaOH
+H2↑，因此他認為：“反應不會有銅生成，反應會生成氣體，產(chǎn)生藍色沉淀．”
（2）為了驗證甲、乙兩位同學的觀點，他們完成了該實驗，在實驗中產(chǎn)生氣體和藍色沉淀，但甲又說：“那會不會是藍色沉淀掩蓋了紅色銅的現(xiàn)象呢？”你如何用實驗驗證該沉淀中不含紅色的銅
取藍色沉淀于試管中，加入足量的稀硫酸后充分振蕩，沉淀全部溶解（無固體存在），證明藍色沉淀中不含銅
取藍色沉淀于試管中，加入足量的稀硫酸后充分振蕩，沉淀全部溶解（無固體存在），證明藍色沉淀中不含銅
．
（3）推斷少量鈉的投入到氯化鐵溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象
有氣體產(chǎn)生，同時有紅褐色的沉淀產(chǎn)生
有氣體產(chǎn)生，同時有紅褐色的沉淀產(chǎn)生
．
（4）鉀與鈉性質相似，把少量鉀投入CuSO4溶液也會出現(xiàn)類似現(xiàn)象，寫出發(fā)生反應的化學方程式
2K+2H2O=2KOH+H2↑；2KOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+K2SO4
2K+2H2O=2KOH+H2↑；2KOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+K2SO4
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

同學們對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：
[提出問題]1．金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？2．金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
[查閱資料]金屬Na性質活潑，常溫下，它極易與氧氣反應生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應放出氫氣．
[實驗探究]實驗一：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色的物質析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應結束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
實驗二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶內附著黑色顆粒，并粘附著白色物質．
[問題討論]（1）金屬鈉保存在煤油中的原因
鈉易與氧氣反應變質
鈉易與氧氣反應變質
．
（2）根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中所發(fā)生的反應方程式：
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
；鈉投入硫酸銅溶液中總的反應方程式：
2Na+2H2O+CuSO4=H2↑+Cu（OH）2↓+Na2SO4
2Na+2H2O+CuSO4=H2↑+Cu（OH）2↓+Na2SO4
．氫氧化銅受熱分解成氧化銅和水，若將24.0g剩余固體繼續(xù)高溫加熱，發(fā)現(xiàn)固體質量減少了2.4g后質量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應的化學方程式：
4CuO
  △  
.
 
2Cu2O+O2↑
4CuO
  △  
.
 
2Cu2O+O2↑
．
（3）實驗二中生成的黑色顆粒是
C
C
，而白色物質可能是什么呢？
①同學們圍繞白色物質可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認為白色物質是Na2O，乙認為是Na2CO3，丙認為是Na2O和Na2CO3的混合物，丁認為是NaOH．
我認為認為丁的猜想是錯誤的，理由是
反應物中沒有氫元素
反應物中沒有氫元素
．
②對白色物質是什么進行實驗再探究，方案設計如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結論：白色物質中一定有Na2O．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結論：白色物質中一定有
碳酸鈉
碳酸鈉
．
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的
B
B
溶液（供選試劑：A．石灰水B．氯化鈣溶液 C．硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則
乙
乙
（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評價與反思：大家認為實驗方案1得出的結論不正確，其理由是
碳酸鈉溶液也是堿性的
碳酸鈉溶液也是堿性的
；
實驗室中的金屬鈉著火時，你的滅火方法是
用黃沙掩埋
用黃沙掩埋
．
[拓展應用]小明同學為測定實驗過程中所用的標示質量分數(shù)為32%的鹽酸 （圖1）的實際質量分數(shù)，他與小組的其他同學用pH測定儀組成實驗裝置（圖2）．實驗時先在燒杯中加入20g  40%的氫氧化鈉溶液，再逐滴加人該鹽酸，測定儀打印出加入鹽酸的質量與燒杯中溶液pH的關系圖（圖3）．

①發(fā)生反應的化學方程式為：
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
_．
②請以此次測定的結果，可計算出該鹽酸的實際質量分數(shù)是
29.2%
29.2%
．
③請分析你的計算結果與標簽標示的質量分數(shù)不一致的可能原因：
濃鹽酸具有揮發(fā)性，長期放置質量分數(shù)減小
濃鹽酸具有揮發(fā)性，長期放置質量分數(shù)減小
．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

將金屬Cu投入金屬甲的鹽溶液中，觀察到Cu的表面出現(xiàn)銀白色物質；金屬乙投入稀硫酸中，觀察到乙的表面有氣泡產(chǎn)生．則金屬甲、乙、Cu的活動性由強到弱的順序是


  1. A.
    乙 Cu　甲
  2. B.
    甲　Cu　乙
  3. C.
    乙　甲 Cu
  4. D.
    甲　乙　Cu

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