【題目】空氣是人類賴以生存的氣體(填寫化學式)。
①空氣中能供給動植物呼吸的氣體是____。
②酥脆的餅干置于空氣中過一段時間就不脆了,是因為空氣中含有____。
③PM2.5是指大氣中直徑小于或等于的顆粒物。不屬于空氣污染物的是____。
A 二氧化硫 B PM2.5 C 二氧化氮 D 二氧化碳
④潔凈的空氣對人類非常重要。下列有利于保護大氣的做法是___。
A 提倡使用私家車 B 植樹造林,防止揚塵污染
C 焚燒落葉和垃圾 D 工業(yè)廢氣處理后排放
【答案】O2 H2O D BD
【解析】
①空氣中包括氮氣、氧氣、稀有氣體等,其中氧氣可以供給呼吸和支持燃燒,因此能供給動植物呼吸的氣體是O2。
②酥脆的餅干置于空氣中過一段時間就不脆了,是因為空氣中含有H2O。
③空氣污染物分為固體顆粒與污染氣體,PM2.5屬于固體顆粒污染物,CO、NO2、SO2均是污染氣體,因此答案選擇D。
A、提倡使用私家車會增加化石燃料燃燒,增多污染物排放,選項錯誤。
B、植樹造林,可以防止揚塵污染,選項正確。
C、落葉和垃圾焚燒會產(chǎn)生大量的有害氣體和灰燼,不利于保護大氣,選項錯誤。
D、工業(yè)廢氣禁止直接排放,處理達標后排放減少污染,選項正確。
故答案選BD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列2個實驗是人教版九年級化學中的演示實驗,請回答。
(1)A實驗中,導致實驗結(jié)果偏小的原因可能是___________(寫一點);如果用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是___________________________________。
(2)B實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是____________________;如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措施是_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)我國海鹽年產(chǎn)量3千多萬噸,居世界第一位,目前從海水中提取食鹽的過程如圖所示
在上述過程中,下列說法正確的是_____(填選項序號)。
A 水分蒸發(fā)所需能量主要為風能和潮汐能
B 在結(jié)晶池中主要通過降溫結(jié)晶使氯化鈉析出
C 制得的粗鹽為純凈物
D 當氯化鈉晶體析出時,結(jié)晶池中的溶液為氯化鈉的飽和溶液
(2)某學習小組的同學欲將粗鹽進行初步提純,進行了如下操作過程:
①取少量粗鹽,加水攪拌至粗鹽不再溶解;
②將步驟①所得混合液進行過濾,所使用的裝置如下圖所示;
③將步驟②所得濾液置于蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),從而得到初步提純后的精鹽。
請指出(或改正)圖中的一項錯誤:_____。
(3)1826年,比利時化學家索爾維發(fā)明了氨堿法制純堿,以海水曬鹽所得氯化鈉為原料,配以水、氨氣、二氧化碳制得純堿。1926年,我國化學家侯德榜在氨堿法的基礎上,創(chuàng)立了更為先進的聯(lián)合制堿法(侯氏制堿法),是向濾出晶體后的溶液中加入NaCl粉末,析出可用作肥料的;瘜W反應原理為:
a.
b.
①其中反應b為_____反應。(選填“化合”“分解”“置換”“復分解”)
②如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。P點的意義是_____。
③甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶方法提純甲物質(zhì)。請簡述理由_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.②③屬于同種元素 B.②④的化學性質(zhì)相同
C.②的符號為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2
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【題目】某一天,下列城市的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)如下表
城市 | 污染指數(shù) | 首要污染物 |
北京 | 81 | 二氧化硫 |
上海 | 117 | 可吸入顆粒 |
廣州 | 186 | 二氧化氮 |
東莞 | 173 | 可吸入顆粒 |
重慶 | 201 | 二氧化硫 |
昆明 | 48 | 可吸入顆粒 |
空氣質(zhì)量分級標準如下表
污染指數(shù) | 0~50 | 51~100 | 101~200 | 201~300 | >300 |
質(zhì)量級別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
質(zhì)量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
請回答
(1)當天,以上城市中,污染最嚴重的是_____,東莞的空氣質(zhì)量級別是_____;
(2)北京的首要污染物是_____,它溶于雨水,會與水反應,生成亞硫酸(H2SO3);形成酸雨,請寫出該反應的文字表達式:_____
(3)請說出一條防治空氣污染的措施:_____ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | O2 | X | H2O | CO2 |
反應前質(zhì)量/g | 76.0 | 16.0 | 4.0 | 3.0 |
反應后質(zhì)量/g | 待測 | 0 | 40.0 | 47.0 |
下列說法正確的是
A. 表中待測的值為5.0
B. X由碳、氫、氧三種元素組成
C. 該反應中O2與CO2 的物質(zhì)的量之比為2:1
D. 反應生成的H2O與CO2的質(zhì)量比為40:47
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【題目】有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,同學們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是兩組同學的設想及做法:
①甲組同學的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。
請回答:
酚酞溶液的作用是 ⑿ 邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是 ⒀ 。
當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸14.6g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
⒁ (寫出計算過程,結(jié)果用百分數(shù)表示)。
②乙組同學的設想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗目的。
下列使用pH試紙的方法正確的是 ⒂ (填字母)。
A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B.將pH試紙直接插入待測液中
C.將pH試紙放在干凈的表面皿上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D.將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過進一步實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象:
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液。 | ⒃ | NaOH溶液部分變質(zhì) |
若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請簡要寫出實驗方案 ⒄ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。以下說法正確的是( )
A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
C. 用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
D. 加熱氯酸鉀制氧氣時,可以加入少量高錳酸鉀以加快反應速率,因為高錳酸鉀是該反應的催化劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語中,說法正確是( 。
A.2Na:表示兩個鈉元素
B.:表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
C.:表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成
D.:表示氧元素的化合價為價
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