學(xué);瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫(xiě)下列空白。
(1)[問(wèn)題]Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢
(2)[猜想]Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 |
| 木條不復(fù)燃 | 常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 |
|
(4)[結(jié)論]Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(5)[討論與反思]經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)三:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究_______________________________________________
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱(chēng)量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,洗滌,_______,稱(chēng)量;④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
[討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(6)但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究_________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省招生考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:單選題
開(kāi)發(fā)和利用新能源是國(guó)家能源發(fā)展的方向。下列屬于新能源的是
A.風(fēng)能
B.天然氣
C.石油
D.煤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期(考點(diǎn)01-07) 題型:單選題
下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納,①質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素;②由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物;③動(dòng)植物的呼吸和鐵絲燃燒都有氧氣參與,所以都是氧化反應(yīng);④分子.原子的本質(zhì)區(qū)別是:分子可分而原子不可分;⑤含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物,還可能是單質(zhì)或混合物;⑥同種元素在同一物質(zhì)中可以顯不同的化合價(jià)。其中正確的是( )
A.①②④⑤ B.④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期(考點(diǎn)01-07) 題型:單選題
下列各組氣體中,不能用燃著木條區(qū)分的是
A.氧氣和空氣 B.二氧化碳和氮?dú)?#xa0;C.氫氣和空氣 D.一氧化碳和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期(考點(diǎn)01-07) 題型:單選題
下列變化屬于物理變化的是
A.食物腐敗 B.粉塵爆炸 C.生石灰吸水 D.海水曬鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練--專(zhuān)題十:我們周?chē)目諝?/span> 題型:單選題
質(zhì)量、濃度都相等的兩份過(guò)氧化氫溶液,a中加入少量二氧化錳,b中不加二氧化錳,下列圖象表示放出氧氣質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))的關(guān)系,其中正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練--專(zhuān)題十:我們周?chē)目諝?/span> 題型:簡(jiǎn)答題
下圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有共同點(diǎn):集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水。
它們的作用分別是:
甲中____________________________________________________________,
乙中_________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省昆明市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):_________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈的O2,應(yīng)選擇的收集裝置是_________________________(填字母),收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)________________________(填“正”或“倒”)放在桌面上,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________________________,證明二氧化碳已收集滿的方法是_________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體的方法來(lái)制取甲烷氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________(填字母)。
(5)若利用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)對(duì)該裝置做的改進(jìn)是________________________________,若用排水法收集氧氣,開(kāi)始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是________________________________。
(6)某同學(xué)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,其原理是________________________________(用化學(xué)方程式表示),實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡,但澄清石灰水始終不變渾濁,可能的原因是________________________________(寫(xiě)一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某單質(zhì)甲能從某溶液中置換出單質(zhì)乙,由此推斷下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲可能是鋅,乙一定是銀
B.甲是金屬時(shí),乙一定比甲活潑
C.甲是金屬時(shí),乙可能是金屬,也可能是非金屬
D.甲一定是排在金屬活動(dòng)順序表中氫以前的金屬
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