【題目】一種由甲醇為原料的薪型手機(jī)電池,可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電,其反應(yīng)原理為:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,其中X的化學(xué)式為( 。
A. COB. O2C. CO2D. H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】陽剛同學(xué)按教材中的家庭小實(shí)驗(yàn)自制汽水,可是家里沒有冰箱,為了使自制的汽水變得冰涼可口,他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果,他應(yīng)該買的是( 。
A. 食鹽B. 蘇打C. 生石灰D. 硝酸銨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)氧氣是否集滿集氣瓶的操作是把帶火星的木條 ( 。
A. 插人集氣瓶的底部B. 伸人集氣瓶中
C. 接近集氣瓶D. 平放在集氣瓶口
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配平化學(xué)方程式時(shí),判斷所配的化學(xué)計(jì)量數(shù)是否正確的依據(jù)是( )。
A. 反應(yīng)前后各化學(xué)式前化學(xué)計(jì)量數(shù)之和是否相等
B. 反應(yīng)前后各分子的數(shù)目是否相等
C. 反應(yīng)前后各元素的原子數(shù)目是否相等
D. 反應(yīng)前后各種元素的種類是否相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.
(1)【猜想】
Ⅰ.氧化銅不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
Ⅱ.氧化銅參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變.
Ⅲ.氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 .
(2)【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,實(shí)驗(yàn)過程如下:
步驟③現(xiàn)象是試管內(nèi)有放出,帶火星木條復(fù)燃;步驟⑥的結(jié)果是 .
(3)步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生,;由此可得出結(jié)論;猜想Ⅲ成立.
(4)步驟①的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息正確的是 ( )
A.②③屬于金屬元素
B.①②屬于同種元素
C.③④是陰離子
D.②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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