16.已知X是有毒且難溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出X生成Y的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
(2)寫(xiě)出Z轉(zhuǎn)化為Y的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想.氣體X、Y含有相同元素,但它們的性質(zhì)不同.請(qǐng)舉出X、Y化學(xué)性質(zhì)不同的一個(gè)例子CO有毒,CO2無(wú)毒.

分析 根據(jù)不支持燃燒的氣體Y和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成不溶于水的固體Z,所以Z是碳酸鈣,Y是二氧化碳,二氧化碳和灼熱的碳層反應(yīng)會(huì)生成X,X是有毒且不溶于水的氣體,所以X是一氧化碳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)不支持燃燒的氣體Y和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成不溶于水的固體Z,所以Z是碳酸鈣,Y是二氧化碳,二氧化碳和灼熱的碳層反應(yīng)會(huì)生成X,X是有毒且不溶于水的氣體,所以X是一氧化碳,一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和灼熱的碳層反應(yīng)生成一氧化碳,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,X生成Y的反應(yīng)是一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
(2)Z轉(zhuǎn)化為Y的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)依據(jù)推導(dǎo)可知X為一氧化碳,Y是二氧化碳,CO有毒,CO2無(wú)毒.
故答案為:(1)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)CO有毒,CO2無(wú)毒.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有20℃的KNO3飽和溶液100克,要改變此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采用的方法是在溫度不變的情況下( 。
A.蒸發(fā)掉l0克水B.加5克KNO3晶體C.倒出5克溶液D.加10克水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
      過(guò)濾
B.
   傾倒液體
C.
     檢查氣密性
D.
   加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列空白:
(1)2個(gè)氯分子2Cl2;     
(2)3個(gè)鐵離子3Fe3+
(3)n個(gè)硫酸根離子mSO42-;  
(4)氯化亞鐵中鐵顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}C{l}_{2}$,
(5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物Al2O3
(6)蒸餾水不能用來(lái)養(yǎng)魚(yú),是因?yàn)檎麴s水中沒(méi)有O2
(7)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是N2
(8)具有還原性的固體單質(zhì)是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是(  )
①催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變
②催化劑就MnO2
③催化劑加快了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
④MnO2是催化劑.
A.B.①④C.D.②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.根據(jù)化學(xué)方程式 4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;灼燒\;}}{\;}$4K2CrO4+2R+3O2↑   可推測(cè)R化學(xué)式是( 。
A.CrOB.Cr2O3C.CrO2D.CrO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖是在某公共場(chǎng)所張貼的一則廣告的部分內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)碳酸氫銨中氮元素、氫元素、碳元素、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:5:1:3;
(2)求碳酸氫銨中氫元素和氧元素的質(zhì)量比;
(3)通過(guò)計(jì)算碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),判斷這則廣告是否真實(shí).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.以下為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),由H、C、N、O、S、Na、Ca、Fe等元素中的一種或幾種組成,化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色,則發(fā)生反應(yīng)的方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(2)乙組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)五種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖1所示,“--”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng).

若A~E分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的四種類(lèi)別,且有黑色固體、白色固體、黃色溶液、大量氣泡等現(xiàn)象產(chǎn)生,則C的化學(xué)式為H2SO4,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)丙組同學(xué)按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先關(guān)閉彈簧夾K,將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀;再將乙中的液體擠出,打開(kāi)彈簧夾K,燒杯③中液體倒流入錐形瓶中,且錐形瓶底部溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,無(wú)其它明顯現(xiàn)象.請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整.
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②錐形瓶中溶液燒杯③
試劑H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.生成物不屬于空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)控對(duì)象
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22

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