分析 根據(jù)已有的氧氣的實驗室制取的知識進行分析解答,實驗室可以使用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或是使用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置.
解答 解:(1)實驗室可以使用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物或是使用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)加熱高錳酸鉀能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)是固體加熱型反應(yīng),故選擇A裝置,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,A.
點評 本題考查的是氧氣的實驗室制取的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 雙氧水與二氧化錳混合物制氧氣 | B. | 加熱高錳酸鉀 | ||
C. | 點燃蠟燭生成二氧化碳和水 | D. | 鐵絲燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.先將燃著的木條伸入四瓶氣體 | 木條燃燒更旺 | 該氣體是氧氣 |
木條正常燃燒 | 該氣體是空氣 | |
木條熄滅 | 該氣體是氮氣和二氧化碳 | |
2.向使木條熄滅的兩瓶氣體中加入澄清石灰水 | 石灰水不變渾濁 | 該氣體是氮氣 |
石灰水變渾濁 | 該氣體是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8.4g 鋁 | B. | 8.4g氧化鈣 | C. | 8.4g 鋅 | D. | 8.4g碳酸鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈 | |
B. | 因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲 | |
C. | 因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐 | |
D. | 因為稀有氣體難溶于水,所以可用放電管 |
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