3．從C、H、N、O、Mg五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào)并結(jié)合數(shù)字按要求填空．
（1）2個(gè)氮原子：2N
（2）最簡單的有機(jī)物：CH4
（3）能供人體呼吸的氣體是：O2
（4）其固體能用于人工降雨的是：CO2
（5）金屬單質(zhì)：Mg
（6）化合物有：CO、CO2、H2O（寫3種）

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）2個(gè)氮原子可表示為2N．
（2）最簡單的有機(jī)物是甲烷，化學(xué)式是CH4．
（3）能供人體呼吸的氣體是氧氣，化學(xué)式是O2．
（4）干冰升華吸熱，可用于人工降雨，化學(xué)式是CO2．
（5）鎂是金屬單質(zhì)，化學(xué)式是Mg．
（6）一氧化碳、二氧化碳、水都是化合物，化學(xué)式分別是CO；CO2；H2O．
故填：（1）2N（2）CH4（3）O2（4）CO2（5）Mg（6）CO；CO2；H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)用量筒取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數(shù)時(shí)仰視凹液面，最低處讀數(shù)為10mL，加入部分液體后視線與凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為15mL，則該同學(xué)實(shí)際倒入量筒內(nèi)的液體體積（　�。�
A．一定大于5mLB．一定小于5mL
C．一定等于5mLD．可能大于也可能小于5mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列情況處理不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．酒精灑在桌上燃燒時(shí)，立即用濕抹布撲蓋B．可以用嘴吹滅酒精燈C．進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室要注意按照要求做實(shí)驗(yàn)D．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放入指定容器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖，對(duì)有關(guān)物質(zhì)酸堿性的比較和判斷正確的是（　�。�
A．醋的酸性比醬油弱B．西瓜汁中性
C．肥皂的堿性最強(qiáng)D．蘋果汁顯堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B；（填字母，下同），收集裝置選用E或F，；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)，二氧化錳是該反應(yīng)的生成物．
（4）如用E裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明已滿；
（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（填“增大”、“減小”或“不變”）
（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A或B（填字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用E溶液來吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．水是生命之源．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題．
（1）魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡醒鯕?br />（2）水體污染的來源有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
（3）蔗糖在水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快
（4）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一個(gè)電極產(chǎn)生的氣體體積是10mL或2.5mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長頸漏斗  ②水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C；（填編號(hào)）只能用此法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理，不正確是（　�。�
A．為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶
B．酒精燈燈翻著火，用濕抹布蓋滅
C．用托盤天平稱量7.3g藥品
D．有腐蝕性的藥品直接放在天平托盤上稱重

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．資料1：我國擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵（GaN）發(fā)光二極管（簡稱LED）技術(shù)，已廣泛用于路燈，手電等多個(gè)領(lǐng)域．根據(jù)上圖信息，回答問題：
（1）x的值為5，鎵的核電荷數(shù)為31．
（2）氮、磷、鎵三種元素中屬于非金屬元素的是氮、磷．
（3）請(qǐng)標(biāo)出氮化鎂中鎂元素的化合價(jià)為$\stackrel{+2}{M{g}_{3}}{N}_{2}$．．

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同步練習(xí)冊(cè)答案