實驗 | 現(xiàn)象 | 反應(yīng)的方程式 | 反應(yīng)類型 |
鋁絲浸入硫酸銅溶液 | |||
銅絲浸入硝酸銀溶液 | |||
銅絲浸入硫酸鋁溶液 |
分析 (1)根據(jù)將鋁絲浸入硫酸銅溶液中、銅絲浸入硝酸銀溶液中、銅絲浸入硫酸鋁溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象,判斷能否發(fā)生反應(yīng),進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序.
(2)根據(jù)鋁易于空氣中的氧氣反應(yīng),在鋁絲的便面覆蓋一層氧化物薄膜;
(3)根據(jù)(1)可確定三種金屬活動性由強到弱的順序.
(4)回憶酸的化學(xué)性質(zhì):活潑金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣;利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,酸與堿、金屬氧化物反應(yīng)均生成鹽和水;酸與鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽.
解答 解:(1)將鋁絲浸入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出,溶液變?yōu)闊o色,鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁溶液和銅,說明鋁的金屬活動性比銅強,即鋁>銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3.該反應(yīng)為置換反應(yīng);
將銅絲浸入硝酸銀溶液中,銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液變?yōu)樗{色,銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀,說明銅的金屬活動性比銀強,即銅>銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2.該反應(yīng)為置換反應(yīng);
將銅絲浸入硫酸鋁溶液中,無明顯變化,說明銅的金屬活動性比鋁弱,即鋁>銅.
鋁>銅,銅>銀,鋁>銅,則三種金屬的活動性順序為鋁>銅>銀.故答案為:
實驗 | 現(xiàn)象 | 反應(yīng)的方程式 | 反應(yīng)類型 |
鋁絲浸入硫酸銅溶液 | 鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出,溶液變?yōu)闊o色 | 2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3 | 置換反應(yīng) |
銅絲浸入硝酸銀溶液 | 銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液變?yōu)樗{色 | Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 | 置換反應(yīng) |
銅絲浸入硫酸鋁溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | / | / |
實驗 | 現(xiàn)象 | 反應(yīng)的方程式 | 反應(yīng)類型 |
鋁絲浸入硫酸銅溶液 | 鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出,溶液變?yōu)闊o色 | 2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3 | 置換反應(yīng) |
銅絲浸入硝酸銀溶液 | 銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液變?yōu)樗{色 | Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 | 置換反應(yīng) |
銅絲浸入硫酸鋁溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | / | / |
點評 本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)式 | 被區(qū)分的物質(zhì)(名稱) | 理 由 |
CO2、CO、H2O | ||
Na、NaOH、Na2CO3 | ||
HCl、H2SO4、H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | |
稀硫酸質(zhì)量 | 200g | 150g | 150g |
加入的鐵樣品質(zhì)量 | 9g | 9g | 14g |
剩余混合物的質(zhì)量 | 208.7g | 158.7g | 163.7g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純堿 | B. | 生石灰 | C. | 熟石灰 | D. | 石灰石 |
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