17．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法都正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
ACu（CuO）足量稀硫酸過濾、洗滌、干燥
BNaCl（KNO3）水溶解、降溫結(jié)晶、過濾
CNaCl（MgCl2）過量NaOH溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
DCO2（CO）足量O2點燃
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應(yīng)，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、由于硝酸鉀是少量的，在氯化鈉大量存在的情況下，溶解后很難形成飽和溶液，用降溫結(jié)晶的方法很難分離出硝酸鉀，故選項所采取的方法錯誤．
C、MgCl2能與過量NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2=XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反應(yīng)．這三種金屬的活動性由弱到強的順序是（　　）
A．Y＜Z＜XB．X＜Y＜ZC．Z＜Y＜XD．X＜Z＜Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中，經(jīng)過濾、洗滌、干燥得到沉淀，談們產(chǎn)生了濃厚的探究興趣．查閱資料發(fā)現(xiàn)：Na2CO3與水反應(yīng)有NaOH的生成．于是提出以下假設(shè)：甲同學(xué)認為：該沉淀是CuCO3；乙同學(xué)認為：該沉淀是Cu（OH）2；丙同學(xué)認為：該沉淀是CuCO3和Cu（OH）2．
（一）他們設(shè)計如圖裝置．選擇必要的試劑，定性探究沉淀的成分．

（1）要驗證沉淀是否有Cu（OH）2，裝置乙應(yīng)裝的藥品為無水硫酸銅．
（2）能證明沉淀中有CuCO3的實驗現(xiàn)象為裝置B中澄清石灰水變混濁．
（3）各裝置的連接順序應(yīng)為A→C→B．
（二）若沉淀中CuCO3和Cu（OH）2兩種成分都有，丙同學(xué)設(shè)計如下裝置進行定量分析：

（1）裝置A可以吸收空氣中的H2O和CO2，實驗開始時往B通入處理過的空氣，講裝置中原有的H2O和CO2排出，反應(yīng)結(jié)時需要繼續(xù)通入處理過的空氣，目的是將B中滯留的水蒸氣和二氧化碳排入C、D使實驗數(shù)據(jù)更準確．
（2）若放入裝置B中沉淀樣品的質(zhì)量為10.0g，丙同學(xué)稱得實驗后裝置C的質(zhì)量增加了1.8g，則樣品中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．氯氣（Cl2）是一種重要的化工原料．在實驗室，利用高錳酸鉀固體與X的溶液反應(yīng)可制得氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4+□X═2KCl+2MnCl2+5C12↑+8H2O，關(guān)于該實驗，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，X的化學(xué)計量數(shù)是12
B．X由三種元素組成，其中一定含有氯元素
C．X中所含元素的質(zhì)量比為l：35.5
D．該實驗發(fā)生裝置與實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列食物中主要成分含有較多蛋白質(zhì)的是（　　）
A．炸薯條B．水果糖C．餅干D．咸鴨蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）裝置A中儀器①的名稱為酒精燈；裝置D中儀器②的名稱為分液漏斗．
（2）用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述C或D （填序號）裝置；收集氫氣可用G或H（填序號）裝置．
（3）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是溶解、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是B．（填序號）
（4）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的I（填序號）． 若配制中立即在蒸餾水洗滌后的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)＜（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．已知常用的強酸（H2SO4、HCl、HNO3）跟常用的強堿（NaOH，KOH）反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性．現(xiàn)將某白色粉末溶入一無色中性液體中，按如圖所示進行實驗：

試按上列要求推斷未知物：
（l）用化學(xué)式寫出：BBa（NO3）2；　　CNaOH；　　DCu（OH）2．
（2）若A是純凈物，無色中性液體也是純凈物，則中性液體是H2O．
（3）若A是純凈物，無色中性液體是只含一種溶質(zhì)的溶液，則中性液體是（填化學(xué)式）Na2SO4溶液或NaNO3溶液．
（4）寫出生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式：CuSO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+Cu（NO3）2．
（5）寫出生成藍色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．香蕉等水果因含有乙酸乙酯（ C4H8O2）等物質(zhì)而具有芳香氣味，關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（　　）
A．碳元素的質(zhì)量分數(shù)為36.6%
B．乙酸乙酯由三個元素組成
C．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6：1：4
D．每個分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某校學(xué)生學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后進行如下問題的探討：
①實驗室廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵，對該廢液進行如圖1實驗：

Ⅰ．操作M名稱是過濾．
Ⅱ．寫出濾渣中加入稀鹽酸后，一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
Ⅲ．寫出濾液中溶質(zhì)的組成可能是氯化鋅，也可能是氯化鋅和氯化亞鐵．
②向銅銀混合物中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸銀溶液340g，恰好完全反應(yīng)，請結(jié)合圖2提供的數(shù)據(jù)計算．求：
Ⅰ．混合物中銅的物質(zhì)的量．
Ⅱ．a(chǎn)的數(shù)值．

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