【題目】世界環(huán)境日為每年的6月5日。中國2017年環(huán)境日主題：“綠水青山就是金山銀山”，旨在動員引導(dǎo)社會各界尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，自覺踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國。

（1）自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑有：①植物的光合作用，植物在光照和葉綠素作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，②海水的吸收等。請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出其中一個(gè)消耗CO2的途徑：____________________。

（2）請舉一例你在日常生活中能做到的“節(jié)能減排”的做法____________________。

（3）下列關(guān)于乙醇汽油的說法正確的是__________（填序號）。

A.乙醇屬于可再生能源 B.乙醇汽油不能用作汽車燃料

C.使用乙醇汽油可減少大氣污染

【答案】 （或H2O+CO2=H2CO3）； 減少使用一次性木筷等； AC

【解析】本題主要考查了二氧化碳的性質(zhì)，節(jié)能減排的措施，有關(guān)乙醇汽油的知識。難度不大，根據(jù)已有的知識進(jìn)行解答。

（1）①植物的光合作用，植物在光照和葉綠素作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式是6CO2+6H2O C6H12O6+6O2；②水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)反應(yīng)方程式是H2O+CO2=H2CO3；

（2）節(jié)能減排是指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放。在日常生活中能做到的“節(jié)能減排”的做法有隨手關(guān)燈，或步行代替乘車，或紙雙面用或減少使用一次性木筷等；

（3）A、乙醇可以通過糧食發(fā)酵制成，屬于可再生能源，正確；B、乙醇汽油可以用于汽車燃料，能減少廢氣的排放，錯(cuò)誤；C、使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放，正確。故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體。加熱條件下，氨氣能將氧化銅還原成銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2，如下圖所示，擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中，使氨氣進(jìn)入試管，用酒精燈給試管加熱，即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有下列幾種說法：

① 加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜；② 反應(yīng)中，可看到試管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成；③ 反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先撤導(dǎo)管，再滅酒精燈，以免液體倒流 ④ NH3沒有毒,該裝置不需對尾氣進(jìn)行處理。以上說法正確的是（ ）

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法�；卮饐栴}。

(1)圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)過程中需反復(fù)推拉兩端注射器的活塞，目的是_______。

(2)若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可從圖二中選擇的裝置組合是___(填字母),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(3)若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下表中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。對該實(shí)驗(yàn)分析推理不正確的是( )

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟

①將a試管充滿二氧化碳，b試管加入紫色石蕊溶液(K處于關(guān)閉狀態(tài))

②密閉下，用針筒將a試管中部分二氧化碳抽出

A. 用針筒將部分二氧化碳抽出，a試管中氣體分子間間隙變大

B. 打開K，b試管中液體顏色變紅

C. 打開K，導(dǎo)管E液面上升

D. 打開K，發(fā)生反應(yīng)：H2O+CO2=H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 B. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C. 反應(yīng)物和生成物中都有氧化物 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)繪制了四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢圖象，其中正確的是( )

A. 某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B. 向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

C. 向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D. 分別向等質(zhì)量的鎂、鋁中逐滴滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測量鐵銹（Fe2O3·xH2O）中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟①：取20g鐵銹，加入足量的14.6%的稀鹽酸200g，充分反應(yīng)。

步驟②：向①反應(yīng)后的溶液中慢慢滴入16%的NaOH溶液，溶液pH的變化如圖所示。

（1）步驟①反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是 （寫化學(xué)式）。

（2）步驟②中與FeCl3反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量是 g，生成沉淀的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程，精確到0.1）

（3）根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。

（4）鐵銹中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確到0.1％）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法為純堿工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在制備純堿的過程中涉及Na2CO3、NaCl、NH4Cl、NaHCO3等物質(zhì)。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)回答下列問題：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

Na2CO3

7

12.2

21.8

39.7

48.8

47.3

46.4

NH4Cl

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

NaHCO3

6.9

8.2

9.6

11.1

12.7

14.5

16.4

(1)表中三種物質(zhì)中，溶解性屬于可溶的物質(zhì)是__________。

(2)在50℃時(shí)，向100g水中加入48gNa2CO3充分?jǐn)嚢杷萌芤嘿|(zhì)量為___________ ；保持燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量不變，降溫至40℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_________(填“變小”、“不變”或“變大”)。

(3)請根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在下圖中繪制出碳酸鈉的溶解度曲線。

__________

(4)根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：

①60℃時(shí)，向等質(zhì)量的上述四種固體物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序是_____________________________。

②侯氏制堿法的關(guān)鍵步驟是：先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨，其化學(xué)方程式為NaCl+NH3＋H2O+CO2＝NH4Cl＋NaHCO3。請問生成的碳酸氫鈉和氯化銨，哪種物質(zhì)首先析出______________，理由是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“鹽酸——硫化鋇法”生產(chǎn)BaCl2會放出有毒氣體H2S(其水溶液有酸性)，可用NaOH吸收H2S制取Na2S進(jìn)行處理。下表為H2S回收工藝的各項(xiàng)生產(chǎn)成本:

表 H2S回收工藝的各項(xiàng)生產(chǎn)成本

項(xiàng)目

單價(jià)(元/噸)

NaOH

2500

Na2S

5000

輔助費(fèi)用(以處理1噸H2S計(jì))

1114

(1)工業(yè)處理尾氣需考慮經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，根據(jù)上述資料分析，單從經(jīng)濟(jì)效益考慮這種處理H2S的方法是______(選填“盈利”或“虧損”)的。

(2)若某化工廠每天要處理10噸H2S，需消耗NaOH多少噸__________?(寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留1位小數(shù))

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