(2013?平谷區(qū)一模)化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到:“Na2O2廣泛應(yīng)用于潛艇的呼吸供氧和CO2的去除.”他們決定探究CO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物.提出猜想CO2與Na2O2反應(yīng)可能生成O2和Na2CO3.查閱資料
①Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下與CO2、H2O等物質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
②CO2既不與NaHCO3反應(yīng),也不溶于飽和的NaHCO3溶液中.
③Na2O2與稀鹽酸反應(yīng)時,生成NaCl、H2O和O2
實驗過程同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下利用如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)進(jìn)行實驗

(1)實驗時上述儀器正確的連接順序為m接
e,f接a,b接g,h接c
e,f接a,b接g,h接c
(填接口字母).
(2)檢驗有氧氣產(chǎn)生的方法是將
帶火星的木條
帶火星的木條
放在接口
d
d
處(填接口字母);證明有氧氣產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃

(3)檢驗有Na2CO3生成的方法是
取E中反應(yīng)后的固體放于試管,滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁
取E中反應(yīng)后的固體放于試管,滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁

(4)使氣體通過D裝置的原因是
除去氯化氫氣體
除去氯化氫氣體
分析:(1)分析裝置的作用,A是制取二氧化碳,B是干燥二氧化碳,C是除去未反應(yīng)的二氧化碳,D是除去氯化氫氣體,E是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng),然后結(jié)合題意:檢驗反應(yīng)產(chǎn)物,確定裝置的連接順序,洗氣裝置導(dǎo)管是長進(jìn)短出;
(2)檢驗氧氣可用帶火星的木條,若復(fù)燃則有氧氣;
(3)依據(jù)碳酸鈉可用稀鹽酸檢驗是否生成二氧化碳進(jìn)行分析;
(4)D是除去氯化氫氣體.
解答:解:(1)根據(jù)題意,Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下與CO2、H2O等物質(zhì)反應(yīng),Na2O2與稀鹽酸可反應(yīng),生成NaCl、H2O和O2,CO2既不與NaHCO3反應(yīng),也不溶于飽和的NaHCO3溶液中;所以要讓二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng),先要排除可能稀鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體,將生成的二氧化碳通過D,由于氣體從溶液中出來時要帶來水蒸氣,故要通過濃硫酸除去水蒸氣,然后將除雜后的二氧化碳通入過氧化鈉,通過氫氧化鈉溶液除去未反應(yīng)的二氧化碳,最后檢驗生成的氣體是否是氧氣;
(2)檢驗是否有氧氣可用帶火星的木條放于接口d處,若復(fù)燃則說明生成了氧氣;
(3)檢驗有Na2CO3生成的方法是:取E中反應(yīng)后的固體放于試管,滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,說明有碳酸鈉生成;
(4)使氣體通過D裝置的原因是除去氯化氫氣體,防止進(jìn)入E裝置與過氧化鈉固體反應(yīng)造成干擾;
故答案為:(1)e,f接a,b接g,h接c;
(2)帶火星的木條;d;帶火星的木條復(fù)燃;
(3)取E中反應(yīng)后的固體放于試管,滴加稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁;
(4)除去氯化氫氣體.
點評:分析裝置的作用,能正確分析題目所蘊(yùn)含的信息,并能依據(jù)題意分析解答相關(guān)問題是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?平谷區(qū)一模)如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.把t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃,則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?平谷區(qū)一模)金屬在生成生活中應(yīng)用廣泛.
(1)下列制品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是
B
B
(填序號).
A.鐵鍋             B.銅導(dǎo)線            C.鋁箔
(2)春季停止供暖后,暖氣管道最好注滿水以防止生銹,其原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣
;
(3)廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(4)興趣小組的同學(xué)從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下方案:

①操作C的名稱為
蒸發(fā)
蒸發(fā)
;
②寫出Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
;
③Ⅱ加入適量的y時發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明金屬A中的物質(zhì)為
鐵和銅
鐵和銅
.此步反應(yīng)的方程式為
Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4
Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?平谷區(qū)一模)小剛和小麗兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng).
(1)小剛先關(guān)閉b,打開a、c、d,集氣瓶中生成CO2的反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,NaOH與CO2的反應(yīng)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
;此時沒有觀察到明顯現(xiàn)象.
(2)小麗認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng),接下來的操作是關(guān)閉
c
c
,打開
b
b
,此時應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為
燒杯中的石灰水變渾濁
燒杯中的石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?平谷區(qū)一模)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將43.75g石灰石(雜質(zhì)SiO2不參加反應(yīng),也不溶于水)放入一定質(zhì)量的某稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),過濾(濾液損失不計),得到114g濾液,再向其中加入163.5g水,結(jié)果就得到了10%的溶液作為路面保濕劑.計算原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案