如圖所示:燒杯中盛有80℃的熱水,熱水中放有白磷.在其上方放一薄銅片,銅片上一端放一堆白磷,另一端放一堆紅磷,(白磷的著火點是40℃,紅磷260℃).過一會兒你看到的現(xiàn)象是:銅片上的白磷________,銅片上的紅磷和熱水中的白磷________,說明可燃物要燃燒,還必須具備的另外兩個條件是:①________;②________.在銅片上的白磷上罩一小燒杯,過一會兒銅片上的白磷熄滅,是因為缺少________而熄滅.除此之外滅火還有兩種方法是①________;②________.

繼續(xù)探究:①拿掉小燒杯后,白磷又繼續(xù)燃燒,這是因為這時銅片上的白磷再次與________接觸.②如圖所示:將二氧化錳與雙氧水混合,產(chǎn)生的氣體通入熱水中,使其與白磷接觸,發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷________,這是因為此時白磷溫度達到它的著火點,且又與氧氣接觸.

答案:
解析:

  答案:燃燒 不燃燒 與氧氣接觸 達到著火點 氧氣(或O2) 降低溫度 將白磷撤離燃燒區(qū)

  繼續(xù)探究:空氣(氧氣) 燃燒

  講析:此題利用控制變量法來研究燃燒與滅火的條件.熱水中的白磷缺少氧氣,不能燃燒;銅片上的紅磷沒有達到著火點也不能燃燒;銅片上的白磷溫度達到著火點以上,又與氧氣接觸,從而燃燒起來,揭示了可燃物燃燒還要具備的另外兩個條件.由于銅片上的紅磷用燒杯罩住,氧氣很快消耗完,因此熄滅;拿下燒杯,白磷又具備燃燒的條件,所以又燃燒起來.熱水中的白磷在通入氧氣后具備了燃燒的三個條件也能燃燒,進一步說明,只要同時具備燃燒的條件,物質(zhì)在水中燃燒也就不足為奇了.

  點評:控制變量法是科學(xué)研究的常用方法,把白磷放在三種不同的環(huán)境里進行對比實驗,對燃燒的條件進行了探究,從而得出科學(xué)的結(jié)論.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中,天平指針指向的變化是(  )
A、向左偏B、向右偏C、先向左偏后向右偏D、先向右偏后向左

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、如圖所示的燒杯中盛有氫氧化鋇溶液,當(dāng)開關(guān)合上時,燈泡發(fā)亮.此時若加入下列溶液中的某一種溶液,燈泡會逐漸變暗,直至熄滅,然后逐漸變亮.這種試劑是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、如圖所示,燒杯中盛有室溫時的硝酸鉀飽和溶液,木塊懸浮在硝酸鉀溶液中.當(dāng)小芳同學(xué)向水槽中加入一定量硝酸銨固體時,能觀察到的現(xiàn)象是
溶液溫度降低
燒杯內(nèi)有晶體析出
,
木塊下沉
,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原是
硝酸銨固體溶解吸熱,使溶液溫度降低,硝酸鉀晶體析出,溶液密度減小,木塊下沉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中,下列現(xiàn)象不可能觀察到的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)如圖所示的燒杯中盛有一定量的稀硫酸,溶液中漂浮一個塑料塊.請回答:
(1)如果使塑料塊浸入液體的體積變大,你可采取的措施是
加水或加氫氧化鋇(或氫氧化鋇溶液,合理即可)
加水或加氫氧化鋇(或氫氧化鋇溶液,合理即可)

(2)如果向燒杯中小心加入一定量的氧化鐵粉末至二者恰好完全反應(yīng),其他條件不改變.你所觀察到的現(xiàn)象是:
紅色粉末消失,溶液由無色變成黃色,塑料塊上浮
紅色粉末消失,溶液由無色變成黃色,塑料塊上浮
;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
氧化鐵能與硫酸反應(yīng)其方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,最終得到硫酸鐵溶液,其密度大于稀硫酸的密度.根據(jù)F=G=ρgV,木塊的重力不變,F(xiàn)不變,g是常量,由于ρ變大,所以V變小,因此木塊上浮
氧化鐵能與硫酸反應(yīng)其方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,最終得到硫酸鐵溶液,其密度大于稀硫酸的密度.根據(jù)F=G=ρgV,木塊的重力不變,F(xiàn)不變,g是常量,由于ρ變大,所以V變小,因此木塊上浮

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