(10分)像科學(xué)家一樣做科學(xué)
——探究胡蘿卜汁對過氧化氫分解的催化作用
體育課上,小華不慎擦傷了皮膚,她用過氧化氫溶液對皮膚進(jìn)行消毒時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)有嘶嘶的響聲,并產(chǎn)生大量氣泡。
小華通過查閱文獻(xiàn)獲得以下信息:
信息Ⅰ:人體皮膚細(xì)胞中存在一種叫做過氧化氫酶的物質(zhì),能加快過氧化氫分解反應(yīng)的速率。
信息Ⅱ:胡蘿卜汁等植物細(xì)胞中也含有過氧化氫酶。
信息Ⅲ:酶是動(dòng)植物體內(nèi)活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的生物大分子,其催化作用受溫度影響。
信息Ⅳ:在沒有催化劑時(shí),60℃以下,溫度對過氧化氫的分解基本沒有影響。
請你在小華探究的基礎(chǔ)上,完成以下探究活動(dòng)。
(1)胡蘿卜汁對過氧化氫的分解是否有催化作用?
請完成下表中的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(實(shí)驗(yàn)步驟中應(yīng)包括使用的儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)過程)。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
胡蘿卜汁對過氧化氫的分解有催化作用。
反應(yīng)的化學(xué)方程式        
(2)溫度如何影響胡蘿卜汁的催化作用?
藥品:3%過氧化氫溶液、新鮮胡蘿卜汁、不同溫度的水(0℃、20℃、35℃、55℃)。
儀器:15mm×150mm試管8支,250mL燒杯4只、10mL量筒、秒表、溫度計(jì)、刻度尺。
實(shí)驗(yàn):如圖所示,用提供的儀器和藥品,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①兩支試管中分別盛有胡蘿卜汁和3%過氧化氫溶液;
②將①中的試管放入盛有0℃水的燒杯中,恒定試管及反應(yīng)物的溫度;
③5min以后,把過氧化氫溶液倒入裝有胡蘿卜汁的試管中,稍微振蕩,使胡蘿卜汁跟過氧化氫溶液均勻混合;
④將③中的試管放回原燒杯,恒溫6min;
⑤用刻度尺測量試管中泡沫狀混合物的高度;
⑥按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別測定20℃、35℃、55℃時(shí)泡沫狀混合物的高度。

每個(gè)溫度下的實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次,取平均值,得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
反應(yīng)物的溫度
混合恒溫6min時(shí),泡沫的高度(cm)
A
0℃
1.7
B
20℃
3.8
C
35℃
6.5
D
55℃
2.1
請回答下列問題:
①為了測定實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性,該實(shí)驗(yàn)過程中還需要控制的條件有        。
②請你在下面的直角坐標(biāo)系中,繪制出泡沫的高度隨溫度變化而變化的曲線。
(要求:需表示出橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的數(shù)量級(jí)單位)

③關(guān)于溫度對胡蘿卜汁的催化作用的影響,你的結(jié)論是        
(1)

試題分析:要注意設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),控制變量。(1)實(shí)驗(yàn)步驟:取等量等濃度的同種過氧化氫溶液分別放入兩支試管中,向其中一支試管中加入少量胡蘿卜汁,同時(shí)將帶火星的木條伸入試管中;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:加入胡蘿卜汁的試管中木條復(fù)燃,另一支試管中木條不復(fù)燃;(2)①為了測定實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性,該實(shí)驗(yàn)過程中還需要控制的條件有:取同種胡蘿卜汁和過氧化氫溶液的量要相等;用同一種刻度尺等;


③溫度對胡蘿卜汁的催化作用的影響是“:低于35℃時(shí),溫度越高,催化作用越強(qiáng);溫度過高,催化作用減弱。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

制取CO2藥品:______和______.原理:______.驗(yàn)滿CO2:將______的木條放在______口,若木條______,則滿.檢驗(yàn)CO2:將氣體通入澄清石灰水.現(xiàn)象為______,反應(yīng)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制備大量二氧化碳?xì)怏w時(shí)一定不需要用到的儀器是(  )
A.滴液漏斗B.錐形瓶C.酒精燈D.集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他進(jìn)行了如下探究:
(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分
形成的原因
可能是CaCO3
石灰水與空氣中的某種氣體發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式為________________________________________。
可能是Ca(OH)2
瓶壁和瓶塞處的石灰水中的溶劑蒸發(fā),溶質(zhì)結(jié)晶析出
(2)經(jīng)過反復(fù)思考,小明同學(xué)猜想白色粉末還可能是上述兩種物質(zhì)的混合物。
為了得出比較嚴(yán)格的結(jié)論,他用刀片輕輕刮下少許白色粉末置于試管中,并滴入少量蒸餾水,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的猜想,請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
向試管中滴入1-2滴無色酚酞試液
____________
白色粉末中含有氫氧化鈣
往上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸
____________
白色粉末中含有碳酸鈣
(3)反思與交流:實(shí)驗(yàn)室里許多藥品需要密封保存。請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因
                             。
(4)拓展與提高:若想清洗石灰水試劑瓶內(nèi)壁和瓶塞處的白色粉末,可選用的試劑是______
(填試劑名稱),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)有一種標(biāo)簽破損的片狀胃藥,某;瘜W(xué)興趣小組欲對該胃藥的主要成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。已知該胃藥可以治療胃酸過多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。
【查閱資料】①M(fèi)gCO3受熱能分解,且MgCO3的化學(xué)性質(zhì)與CaCO3相似;
②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3和H2O;③藥品中的其它成分不參與反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)取少量該胃藥于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生。說明該胃藥中含有          。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          
(2)乙和丙二位同學(xué)運(yùn)用下圖提供的裝置,分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)一步確認(rèn)該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。(裝置氣密性良好,裝置中空氣的影響忽略不計(jì))

實(shí)驗(yàn)過程
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)選用B、C裝置,按A→B→C順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱
B中                   ,
C中                   。
該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3
丙同學(xué)也選用B、C裝置,按A→C→B順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱
C中無明顯現(xiàn)象,B中澄清石灰水變渾濁。
該胃藥中不含有         
【交流反思】實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過交流與反思,認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程中存在一處錯(cuò)誤,請你指出該錯(cuò)誤并說明理由:                 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某小組同學(xué)將BaCl2溶液與H2SO4溶液混合,將反應(yīng)后的液體過濾,并探究濾液的成分,請你參與探究并回答相關(guān)問題。
【問題與發(fā)現(xiàn)】Ⅰ.BaCl2溶液與H2SO4溶液混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:   。
Ⅱ.濾液里的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想1:濾液里的溶質(zhì)只有HCl;
猜想2:濾液里的溶質(zhì)有HCl和H2SO4
猜想3:濾液里的溶質(zhì)有HCl和   。
【探究與驗(yàn)證】
 
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn) 象
結(jié) 論

取少量濾液,加入少量鋅粒
有氣泡產(chǎn)生
猜想2成立

取少量濾液,加入少量的Na2SO4溶液
 
猜想3成立
【反思與評價(jià)】經(jīng)過小組討論,分析出   _(填甲或乙)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,應(yīng)該將藥品更換成   (填序號(hào))。
A.AgNO3溶液       B.Ba(NO3)2溶液      C.Na2CO3溶液          D.Mg

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí),完成下列各問:
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)

寫出下列的兩個(gè)化學(xué)方程式:
①A中的反應(yīng)                      
②D中的反應(yīng)                             
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
下圖是A組反應(yīng)的微觀過程示意圖該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H+OH=H2O

【實(shí)踐運(yùn)用】
完成試驗(yàn)后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,用無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色。
(1)①溶液中的白色沉淀一定是    ,理由是           
(2)廢液中一定不含有的離子是                    
(3)為了驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證
溶液中可能含有的離子
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
可能含有      
②取濾液滴加        
現(xiàn)象明顯
含有該離子

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對呼吸面具的制氧原理產(chǎn)生好奇心,通過查閱資料得知,呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2)。過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng)都生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑          2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2
為了測定呼吸面具中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,利用下圖所示裝置(固定裝置一略去)開展探究,并得到正確的結(jié)論。
已知,裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液(NaHCO3不與CO2反應(yīng)),堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物。整套裝置氣密性良好,反應(yīng)所需試劑均足量。

請回答下列問題:   
(1)儀器a的名稱是           ,裝置A的作用是                                  ;
(2)不用裝置E代替裝置C的理由是                                                。
(3)裝置D中過氧化鈉藥品的質(zhì)量為mg,裝置D在反應(yīng)前后的總質(zhì)量n1g和n2g。若藥品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不參加化學(xué)反應(yīng),則藥品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) =                   

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)對氣體的成分進(jìn)行如下探究:

【猜想與假設(shè)】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、
H2、N2。小明說:不可能含有N2,因?yàn)?u>         。
小芳說:不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌?br />考慮,H2易燃易爆,而CO___________  _______。
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一
種或兩種。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中
澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中
帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有       ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:           。(2)由實(shí)驗(yàn)②      (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是:                          。

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同步練習(xí)冊答案