(2004·河北)某化學(xué)興趣小組為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序，設(shè)計了如圖所示的4組實驗方案，其中不能達到目的的是

[　　]

答案：C
解析：

分析A項兩實驗可知，推出Fe比Cu活潑，不反應(yīng)，說明Cu比Ag活潑，故A項可驗證出Fe＞Cu＞Ag；B項中，第一個實驗?zāi)艿贸?/FONT>Cu不如Fe活潑，第二個實驗，可知Cu比Ag活潑，也可證明這種金屬的活動性順序；C項兩個實驗均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，第一個實驗，可知Fe＞Ag，第二個實驗，可知Cu＞Ag，無法比較Fe、Cu的金屬活動性順序；D項三個實驗分別得出Cu＜(H)，Fe＞(H)，Cu＞Ag，整理后也可驗證正確的結(jié)論．故選C．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2011年山東省泰安市寧陽二十一中中考化學(xué)三模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?河北）某化學(xué)興趣小組采集一些石灰石樣品，進行了下列實驗：取4份質(zhì)量不同的石灰石樣品，分別與27.0克相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)后（石灰石樣品中的雜質(zhì)即不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），經(jīng)過濾、干燥，稱量剩余固體的質(zhì)量．剩余固體的質(zhì)量與所取樣品質(zhì)量的關(guān)系如下表所示：
實驗序號石灰石樣品質(zhì)量/g稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g
11270.1
22270.2
33270.3
44271.3
試計算：（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年河北省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?河北）某化學(xué)興趣小組采集一些石灰石樣品，進行了下列實驗：取4份質(zhì)量不同的石灰石樣品，分別與27.0克相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)后（石灰石樣品中的雜質(zhì)即不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），經(jīng)過濾、干燥，稱量剩余固體的質(zhì)量．剩余固體的質(zhì)量與所取樣品質(zhì)量的關(guān)系如下表所示：
實驗序號石灰石樣品質(zhì)量/g稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g
11270.1
22270.2
33270.3
44271.3
試計算：（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年河北省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004?河北）某校組織學(xué)生進行水資源狀況調(diào)查，調(diào)查報告中的下述觀點錯誤的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年河北省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004?河北）某化學(xué)興趣小組，為驗證Fe、Cu、Ag3種金屬的活動性順序，設(shè)計了如下圖所示的4種實驗方案．其中不能達到目的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?河北）某化學(xué)興趣小組采集一些石灰石樣品，進行了下列實驗：取4份質(zhì)量不同的石灰石樣品，分別與27.0克相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)后（石灰石樣品中的雜質(zhì)即不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），經(jīng)過濾、干燥，稱量剩余固體的質(zhì)量．剩余固體的質(zhì)量與所取樣品質(zhì)量的關(guān)系如下表所示：
實驗序號石灰石樣品質(zhì)量/g稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g
11270.1
22270.2
33270.3
44271.3
試計算：（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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