（2011年四川成都，15題）實驗室常用右下圖所示裝置測定空氣里氧氣含量。

（1）若有1.24g紅磷發(fā)生反應，則根據(jù)化學方程式計算，產(chǎn)生的固體（P2O5）有多少克？
（2）該實驗中紅磷過量，你認為是否有道理？            （填“是”或“否”）你的理由是             。
（3）在動手實驗的過程中，你認為該實驗的不足是           （至少一條）。
（1）設產(chǎn)生的固體（P2O5）質(zhì)量為x
4P+5O2  2P2O5
124            284
1.24g           x

X＝2.84g 
（2）是  確保把瓶中的氧氣完全反應掉
（3）紅磷被點燃后再伸入集氣瓶內(nèi)致使部分氣體因膨脹而溢出集氣瓶
略
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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

配制500g20%的稀鹽酸，需要38%的濃鹽酸多少克？（3分）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

相同質(zhì)量的KClO3、H2O2和H2O，完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
A．KClO3最多B．H2O2最多
C．H2O最多D．一樣多

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（7分）某化學興趣活動小組用采集的石灰?guī)r樣品進行相關實驗。將采集到的樣品用水沖洗后晾干，稱取20．00g樣品平均分成兩份，分別與足量相同的稀鹽酸反應，測定釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應時間的關系如圖14所示。

（1）由圖中曲線可以看出，固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應，當其他條件相同時，接觸面積越        ，其反應速率越           。
（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(假設樣品中其他雜質(zhì)不參加反應，不考慮水、氯化氫逸出)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（10四川甘孜23） （6分）“節(jié)能減排”已經(jīng)引起當今社會普遍關注�；剂先紵龝a(chǎn)生大量的CO2，大氣中CO2含量過高會導致溫室效應等環(huán)境問題。
(1)計算1000g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m； 
(2)從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是                         。
 
1000g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量
1000g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH4
m
5.6×10­­4KJkJ
C
3.67×10­­3g
3.2×10­­4KJg
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應得到混合溶液，蒸發(fā)后得到222.8g固體（已換算成無水硫酸鹽）。則反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是           g。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年浙江衢州，27題）硫鐵礦(主要含F(xiàn)eS2)是工業(yè)制硫酸(H2SO4)的原料，第一步在高溫下將硫鐵礦的粉末與氧氣充分反應生成氧化鐵和二氧化硫，再經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化生成硫酸。第一步的反應可用化學方程式表示為： 4FeS2+xO2==2Fe2O3+ySO2(x、y表示化學計量數(shù))，則其中的x＝           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在一個密閉的容器內(nèi)，有A、B、C、D四種物質(zhì)．在電火花作用下充分反應．測
得反應前后備物質(zhì)的質(zhì)量如下：

已知A的相對分子質(zhì)量為B的4倍，則在該反應的化學方程式中A與B的化學計量數(shù)之比為              ；在反應前后不變的是                         (寫一點叩可)該反應的反應類型為         (從以下選項中選擇，填選項的字母代號)。
A．化合反應   B．分解反應  C．置換反應  D．復分解反應  E．無法確定

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

(4分)把12g鋅片放入50g稀硫酸中，充分反應后稱得剩余鋅片的質(zhì)量為5.5g。請計算：
生成氫氣的質(zhì)量； (2)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；（3）生成物溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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