【題目】下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法中,錯誤的是( 。
A.化石燃料中最清潔的燃料是天然氣
B.大量使用含磷洗衣粉會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
C.使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源,不會造成空氣污染
D.石油分餾出的成分可以用來制造合成纖維、合成橡膠、塑料等
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:③。
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式: 。
(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體,可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣,則除雜裝置的導(dǎo)管接口按氣流方向連接順序是:B接()()接()()接D(填導(dǎo)管接口小寫字母標(biāo)號)。利用G裝置除去HCl氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為。
(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),所選擇的發(fā)生裝置是。如用如圖H裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)由端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。
(5)為探究氨氣的性質(zhì),按右圖裝置進(jìn)行實驗。觀察到黑色粉末變紅,白色無水硫酸銅變藍(lán),同時反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。
【查閱資料】Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。
【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么?
【猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是。
若猜想①成立,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【設(shè)計實驗】請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O:。(操作、現(xiàn)象、結(jié)論.)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020 年 1 月以來,我國眾志成城,抗擊新冠肺炎疫情富有成效,目前各行業(yè)已有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。疫情防護(hù)期間,下列外出回家的活動中,主要涉及化學(xué)變化的是( )
A.出示身份證件B.登記身份信息C.體溫計測體溫D.用消毒劑消毒
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【題目】氧氣是空氣的主要成分之一,化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(1)木炭在氧氣中充分燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是。
(2)硫在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色能源”是指使用時不產(chǎn)生有害排放物(如一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等),對于空氣不造成污染或污染很少的能源。下列能源屬于“綠色能源”的是( )
A. 煤 B. 汽油 C. 柴油 D. 太陽能
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【題目】向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊燒烤過的木炭,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象,為什么?_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是一位學(xué)生在教師節(jié)寫給化學(xué)老師的祝福語,其中主要涉及物理變化的是( )
A.您如光合作用,釋放氧氣 B.您如蠟燭燃燒,奉獻(xiàn)自己
C.您對我們的熱情如同鐵絲燃燒,火星四射 D.您的笑容如花香彌漫,沁人心田
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【題目】鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X,其反應(yīng)為Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+X↑+2H2O,X的化學(xué)式為( )
A. N2B. NOC. N2OD. NO2
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【題目】下列各項是小明同學(xué)記錄的實驗現(xiàn)象,其中描述錯誤的是( )
A. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶有刺激性氣味的氣體
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
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