（2010?赤峰）如圖是兩種物質(zhì)在光照條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種原子）．下列說法中不正確的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)需要要光照條件下發(fā)生，反應(yīng)為一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成兩種化合物的反應(yīng)；對比微粒構(gòu)成，可得到反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，而分子的種類發(fā)生改變，從而得到變化中分子可以再分而原子不能再分的判斷．
解答：解：A、該反應(yīng)發(fā)生的條件為光照，因此有些化學(xué)反應(yīng)需要在一定條件下才能發(fā)生的判斷是正確的；故A正確；
B、對比反應(yīng)前后的原子種類和個數(shù)，可以得到反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變的判斷，故B正確；
C、反應(yīng)物中有一種物質(zhì)的分子由兩個相同的原子所構(gòu)成，可判斷該反應(yīng)物為單質(zhì)；故C不正確；
D、對比反應(yīng)前后的分子構(gòu)成可得出反應(yīng)前后分子構(gòu)成發(fā)生改變，為不同種物質(zhì)的分子；而構(gòu)成分子的原子沒有改變，只是進行了重新結(jié)合；因此，可判斷化學(xué)變化中分子可以再分而原子卻不能再分；故D正確；
故選C．
點評：同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子；化學(xué)變化中，分子可以再分而原子重新組合成新的分子而不能再分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2010年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?赤峰）某化學(xué)興趣活動小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計了如下圖所示實驗，并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進行探究．

[提出問題]
廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[猜想與假設(shè)]
猜想（一）：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl．
猜想（二）：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl．
猜想（三）：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl．
猜想（四）：廢液中的溶質(zhì)是______．
[討論與交流]
小明認(rèn)為猜想（一）無需驗證就知道是錯誤的．他的理由是______．
[實驗與結(jié)論]
（1）為驗證猜想（二），小強同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小強認(rèn)為猜想（二）正確．小強的實驗______（填“能”或“不能”）驗證猜想（二）的正確性，原因是______．
（2）小麗為驗證猜想（三），選用大理石做試劑．若猜想（三）是正確的，驗證時反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）若驗證猜想（四）是否正確，下列試劑中可選用的有______（填序號）．
①氫氧化鈉溶液②氯化鈣溶液③稀鹽酸④氯化鉀溶液
[拓展與應(yīng)用]
若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進行______操作即可從廢液中得到NaCl固體．此方法的缺點是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?赤峰）四支試管中盛有相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別同時加入大小、厚薄相同的甲、乙、丙、丁四種金屬薄片．觀察到的現(xiàn)象如圖所示．試回答：

（1）甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性由強到弱的順序是．
（2）若乙是鋅，丙是初中化學(xué)學(xué)過的一種日常生活中最常見的金屬．寫出丙和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?赤峰）如圖是兩種物質(zhì)在光照條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種原子）．下列說法中不正確的是（ ）

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