【題目】如圖是家庭用電熨斗構(gòu)件示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)不銹鋼屬于(填“純凈物”、“混合物”).
(2)電熨斗構(gòu)件中,屬于金屬單質(zhì)的是 .
(3)電熨斗不用時,要即時斷開電源,否則可能引發(fā)火災(zāi),電熨斗通電產(chǎn)生熱量屬于(選填“物理”或“化學(xué)”)變化,使可燃物而引發(fā)燃燒.
(4)不銹鋼可以防止鐵生銹,請你再列舉出一個防止鐵生銹的方法: .
【答案】
(1)混合物
(2)銅
(3)物理;溫度達到著火點
(4)噴漆、涂油、烤藍等.
【解析】解:(1)不銹鋼屬于鐵合金,是混合物;(2)銅制插頭屬于金屬單質(zhì);(3)電熨斗通電產(chǎn)生熱量的過程中沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化;放出的熱量達到可燃物的著火點引起燃燒;(4)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水等物質(zhì)間相互作用發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng).為了防止鋼鐵的銹蝕,人們常采用在其表面刷漆、涂油或鍍上其他金屬、烤藍等覆蓋保護膜的方法,這些方法都能夠防止銹蝕的共同原是隔絕氧氣和水. 所以答案是:(1)混合物(2)銅(3)物理;溫度達到著火點(4)噴漆、涂油、烤藍等.
【考點精析】利用燃燒與燃燒的條件和純凈物和混合物的判別對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達到著火點;純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物也可以由單質(zhì)組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質(zhì)組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化屬于分解反應(yīng)的是
A、蒸發(fā)食鹽水得到水和食鹽 B、石蠟燃燒生成二氧化碳和水
C、加熱高錳酸鉀制氧氣 D、蒸發(fā)液態(tài)空氣制得氮氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某個化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖分析判斷,下列各項中,正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.圖示中x的數(shù)值為4
C.反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2:1
D.反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ),人類進步所必不可少的金屬材料.
(1)看圖1回答,鐵元素的原子序數(shù)為 , 相對原子質(zhì)量為 . 亞鐵離子(Fe2+)的核外電子數(shù)為 , 質(zhì)子數(shù)為 .
(2)健康人體內(nèi),總量4~5g的鐵元素主要以化合物形式存在,缺鐵會患上 (填字母).
a.骨質(zhì)疏松 b.甲狀腺疾病 c.貧血癥 d.侏儒癥
(3)【實驗一】興趣小組通過圖2實驗研究鐵的冶煉
該裝置的設(shè)計有一明顯不當(dāng)之處,你的改進方案是 .
(4)試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式;
(5)實驗一段時間后,觀察到B處澄清石灰水變;A處紅棕色固體變?yōu)楹谏,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)有少量氣泡.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 說明黑色固體物質(zhì)(填字母). a.不含鐵 b.一定全部是鐵 c.含有鐵
(6)【資料1】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵. Fe2O3 Fe3O4 FeO Fe
【資料2】實驗研究表明:該實驗得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物
【實驗二】研究后興趣小組用圖3實驗研究實驗一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)
【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng),但吸收能力比石灰水強
從安全與規(guī)范的角度考慮,裝置C后面應(yīng)連接(選填裝置序號)
(7)鐵與四氧化三鐵的混合物10g充分反應(yīng)后,玻璃管中剩余固體(單質(zhì)鐵)的質(zhì)量為7.6g.請計算10g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無毒氣體密度約是空氣的5/9,且極難溶于水,那么收集該氣體所有的方法是( )
①向上排空氣法;②向下排空氣法;③排水法。
A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ①②③均可
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法錯誤的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變 B.化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變
C.能改變化學(xué)反應(yīng)速率 D.可增加生成物的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石灰石是一種常見的礦石。某同學(xué)認為它可:①制水泥;②生產(chǎn)石灰;③煉鐵;④制玻璃;⑤作建筑材料.你認為合理的是 ( )
A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象分別表示對應(yīng)的四種操作過程,其中正確的是( )
A.高溫煅燒石灰石至質(zhì)量不再減輕
B.向一定量的硫酸溶液中逐滴加入氫氧化鉀溶液
C.向一定量露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
D.用兩份等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣(甲加少量MnO2)
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