27、化學就在我們身邊，生活中處處有化學．請你根據(jù)所學過的化學知識，用化學式填空．
①搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是
O2
；
②能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是
SO2
；
③常用于切割玻璃的一種固態(tài)非金屬單質(zhì)是
C
；
④一種常用作建筑材料的鹽是
CaCO3
．
分析：①氧氣能夠供給呼吸；
②二氧化硫能和水反應生成亞硫酸，亞硫酸在氧氣的作用下能夠轉(zhuǎn)化成硫酸；
③金剛石的硬度大，可以用來切割玻璃；
④碳酸鈣屬于鹽，可以用作建筑材料．
解答：解：
①搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是氧氣；故填：O2．
②能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是二氧化硫；故填：SO2．
③常用于切割玻璃的一種固態(tài)非金屬單質(zhì)是金剛石；故填：C．
④一種常用作建筑材料的鹽是碳酸鈣．故填：CaCO3．
點評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應該理解物質(zhì)的用途與性質(zhì)的對應．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”．
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是利用它的
乳化
乳化
作用．
（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起
吸附
吸附
作用，凈化后的水屬于
混合物
混合物
（選填“混合物”或“純凈物”）．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成分為K2CO3）屬于
鉀
鉀
肥（填：“氮”、“磷”、“鉀”）．
（4）胃舒平的主要成分是Al（OH）3，用胃舒平治療胃酸過多時發(fā)生反應的化學方程式為
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
，該反應的基本類型為
復分解
復分解
反應．
（5）某些工廠排放的酸性氣體未經(jīng)處理直接排放到空氣中，可能導致降雨的酸性增強，我們通常把pH
＜5.6
＜5.6
的雨水稱作酸雨．

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科目：初中化學 來源：學習周報　化學　人教課標中考版　2009－2010學年　第3期　總159期 人教課標中考版 題型：059

科學探究是一個奇妙的過程，既能鞏固課堂上所學的知識，又能提高同學們分析問題、解決問題的能力．從而讓同學們認識到生活中處處有化學，化學就在我們身邊，學會留心觀察身邊發(fā)生的每一件事情，學會用化學的眼光去看生活．

　　[問題情境]有一天，小麗幫媽媽削馬鈴薯皮的時候，不小心將馬鈴薯皮掉到了剛配制好的3％的過氧化氫消毒液中，發(fā)現(xiàn)液體中有大量氣泡產(chǎn)生，她沒有放過這個細微的變化，她猜想這種氣體是不是氧氣呢？她聯(lián)想到剛剛學過的用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑，心想：馬鈴薯是否也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑呢？于是她找到了研究性學習小組的睿睿和莉莉，經(jīng)過三個人的討論，決定以“馬鈴薯是否可以作為過氧化氫分解生成氧氣的催化劑”為課題進行探究．

　　[猜想與假設]馬鈴薯能作過氧化氫分解的催化劑．

　　[查閱資料]活的生物體中的生物酶具有催化作用，煮熟后的生物細胞已經(jīng)死亡，酶就不存在了．

　　[實驗驗證]

[實驗結(jié)論]生馬鈴薯能加快過氧化氫分解的速率，故馬鈴薯能作為過氧化氫分解的催化劑．

[反思交流]小麗她們做完上述兩個實驗后，覺得可能是生馬鈴薯中的某種物質(zhì)起了催化作用，于是她們又將煮熟的馬鈴薯塊加入到過氧化氫溶液中，觀察到的實驗現(xiàn)象為________，所以煮熟的馬鈴薯對過氧化氫的分解沒有催化作用．將生的和熟的馬鈴薯加入到過氧化氫溶液中，出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象，請你分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因________________．

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科目：初中化學 來源：2012屆北京市房山區(qū)中考二�；瘜W試卷（帶解析） 題型：填空題

化學就在我們身邊，請運用所學的化學知識，回答或解釋下列生活中的問題。
（1）日常生活中食用的米飯、面包、土豆中富含的營養(yǎng)素是         。
（2）將渾濁的河水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化，

其中活性炭的主要作用是          。
（3）生石灰可作干燥劑，其原因是（用化學方程式表示）                 。
（4）下圖所示為某種Vc說明書的一部分。

請你回答：
①Vc中氫、氧元素的質(zhì)量比為（最簡整數(shù)比）      。
②取2片Vc溶于水，滴入紫色石蕊溶液變紅色，說明其溶液顯      性。
③若每人每天需Vc約60 mg，假設Vc完全來自右圖的“維 生素C”片，每天至少應服用      次。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年北京市房山區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

化學就在我們身邊，請運用所學的化學知識，回答或解釋下列生活中的問題。

（1）日常生活中食用的米飯、面包、土豆中富含的營養(yǎng)素是          。

（2）將渾濁的河水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化，

其中活性炭的主要作用是           。

（3）生石灰可作干燥劑，其原因是（用化學方程式表示）                  。

（4）下圖所示為某種Vc說明書的一部分。

請你回答：

①Vc中氫、氧元素的質(zhì)量比為（最簡整數(shù)比）       。

②取2片Vc溶于水，滴入紫色石蕊溶液變紅色，說明其溶液顯       性。

③若每人每天需Vc約60 mg，假設Vc完全來自右圖的“維 生素C”片，每天至少應服用       次。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”．
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是利用它的______作用．
（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起______作用，凈化后的水屬于______（選填“混合物”或“純凈物”）．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰（有效成分為K2CO3）屬于______肥（填：“氮”、“磷”、“鉀”）．
（4）胃舒平的主要成分是Al（OH）3，用胃舒平治療胃酸過多時發(fā)生反應的化學方程式為______，該反應的基本類型為______反應．
（5）某些工廠排放的酸性氣體未經(jīng)處理直接排放到空氣中，可能導致降雨的酸性增強，我們通常把pH______的雨水稱作酸雨．

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