【題目】銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔，說明銅具有良好的（　�。�

A. 抗腐蝕性B. 導(dǎo)電性C. 導(dǎo)熱性D. 延展性

【答案】D

【解析】

銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔，說明銅具有良好的延展性，與抗腐蝕性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性無關(guān)，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”，做了如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的現(xiàn)象為 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 繼續(xù)滴加稀鹽酸，通過稀鹽酸與反應(yīng)的現(xiàn)象，證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)．
（2）向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由色變?yōu)闊o色，由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)． 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論．
（3）【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？ 【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl和HCl
猜想二：
（4）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ．
A.紫色石蕊溶液
B.Cu
C.AgNO3
D.Na2CO3
（5）【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說明理由 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們獲得了很多健康常識(shí)，下列做法中有益于人體健康的是

A. 食用加碘食鹽

B. 長期飲用硬水補(bǔ)鈣

C. 健康人應(yīng)多吸純氧

D. 用亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是（ ）
A. 用100mL量筒量取8.5mL鹽液
B. 收集氫氣
C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D. 分離碘酒中的碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】滴入無色酚酞溶液后不顯色的溶液，若滴入紫色石蕊溶液，下列說法正確的是（ ）

A. 一定顯紅色

B. 可能為紫色

C. 可能顯藍(lán)色

D. 一定顯無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠色化學(xué)要求從根本上減少或杜絕污染，下列做法符合綠色化學(xué)理念的是

A. 實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí)，越多越好

B. 實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道

C. 廢舊電池深埋處理，以消除污染

D. 實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵要進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炒菜時(shí)油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是

A. 清除可燃物B. 隔絕空氣

C. 降低油的著火點(diǎn)D. 防止油濺出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A. 聞氣味B. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

C. 觀察顏色D. 向瓶中倒入紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不符合科學(xué)道理的是( )

A. 碳是非金屬，但它的單質(zhì)石墨能導(dǎo)電B. 在煤爐旁邊放一盆水，防止一氧化碳中毒

C. “真金不怕火煉”說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑D. 相同的反應(yīng)物反應(yīng)，生成物可以不同

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同步練習(xí)冊答案