下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( )
A. 瓷碗破碎 鐵生銹 B. 木柴燃燒 銅在潮濕的空氣里生成銅綠
C. 汽油揮發(fā) 石蠟熔化 D. CO2使澄清的石灰水變渾濁 空氣液化
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市增城區(qū)2019屆第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途,對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
選項 | 性質(zhì) | 用途 |
A . | 石墨很軟 | 石墨做電池電極 |
B . | 金剛石硬度大 | 金剛石做玻璃刀 |
C . | 干冰升華吸熱 | 用于人工降雨 |
D . | 汽油具有可燃性 | 作汽車燃料 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:西藏自治區(qū)拉薩市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)符號所表示的意義最多的是( 。
A. Fe B. H C. SO42- D. 2H2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省益陽市初中部2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣時,MnO2在混合物中的質(zhì)量分數(shù)(a%)隨時間變化的圖像如下圖所示,其中正確的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省益陽市初中部2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗室加熱氯酸鉀和加熱高錳酸鉀制取氧氣,兩者的相同點是( )
A. 都生成了兩種物質(zhì) B. 都使用二氧化錳作催化劑
C. 都發(fā)生了化合反應(yīng) D. 都發(fā)生分解反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)根據(jù)表1提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)特征 | ①___ | ②___ | ③___ |
(2)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
(09貴州)下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是( )
A. 水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變21世紀(jì)教育網(wǎng)
B. 50mL水和50 mL乙醇混合后總體積小于100 mL
C. 在100g過氧化氫溶液中,含有30g過氧化氫和70g水
D. 1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:多選題
邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理合理的是
A. H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 乙醇完全燃燒生成H2O和CO2,所以乙醇的組成中一定含有C和H元素
C. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
D. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,但生成單質(zhì)的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是 ( )
A. 傾倒液體 B. 聞氣體氣味
C. 讀液體體積 D. 給液體加熱
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com