(題文)環(huán)境保護(hù)部向媒體公布的2015年“環(huán)境日”主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識,選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式,形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風(fēng)尚,為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅實的社會和群眾基礎(chǔ).下面做法不符合這一主題的是( 。
A. 推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng) B. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,防止水體污染
C. 限制使用塑料購物袋.減少白色污染 D. 大量使用農(nóng)藥化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D 【解析】 試題分析:推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng);工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,防止水體污染;限制使用塑料購物袋,減少白色污染,這些都是有利益環(huán)境保護(hù)的好的行為。故選D.科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測試 題型:單選題
工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是( )
A. CO B. Fe2O3 C. CO2 D. Fe
B 【解析】 一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,在此反應(yīng)中一氧化碳得氧發(fā)生了氧化反應(yīng),是還原劑;氧化鐵失氧發(fā)生了還原反應(yīng),是氧化劑。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)同步測試卷 題型:單選題
實驗室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無色氣體,同學(xué)們懷疑是二氧化碳。于是,小莉向其中加入了少量的澄清石灰水,“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于
A. 作出猜想 B. 設(shè)計方案 C. 進(jìn)行實驗 D. 得出結(jié)論
C 【解析】 A. 根據(jù)題意,“向其中加入少量的澄清石灰水”是一個具體的操作實驗過程,在作出猜想、設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗、得出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中屬于實驗的環(huán)節(jié),此選項錯誤; B. “向其中加入少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié),屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實驗,不是設(shè)計方案,此選項錯誤; C. “向其中加入少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié),屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實驗,此選項正確; D. “向其...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.1“愛護(hù)水資源”過關(guān)檢測題(有答案) 題型:單選題
水可以造福人類,但水被污染卻會給人類造成災(zāi)難,為了防止水的污染,下面①~⑤項措施中可以采用的是 ( )
①控制水中所有動、植物的生長,②不任意排放工業(yè)廢水,③禁止施用農(nóng)藥和化肥,④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放,⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放,防止酸雨的形成。
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤
D 【解析】 ①控制水中所有生物的生長,這種做法有點兒過激,而且是不可能的,因為水中生物都消失了,人類自身恐怕也難以生存,該說法錯;②不任意排放工業(yè)廢水,該做法合情合理,而且工業(yè)污水要凈化達(dá)標(biāo)后再排放,該說法正確;③禁止使用農(nóng)藥和化肥,這種做法不可能,因為在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)業(yè)和化肥還是不能少的,我們只能合理使用或研制新型低毒的農(nóng)藥,該說法錯;④生活污水凈化處理后再排放,該說法較科學(xué);⑤控...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.1“愛護(hù)水資源”過關(guān)檢測題(有答案) 題型:單選題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開化肥,下列關(guān)于化肥的說法不正確的是( 。
A. 硝酸鉀屬于復(fù)合肥 B. 水體中氮磷元素過多會導(dǎo)致“水華”或“赤潮”
C. 銨態(tài)氮肥不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用 D. 尿素富含氮元素,可以大量使用
D 【解析】 復(fù)合肥是指含有N、P、K三種元素中任意兩種或兩種以上的肥料,KNO3含有兩種元素,A正確;“水華”或“赤潮”是由于水中含有過量的N、P元素,B正確;銨鹽和堿會反應(yīng)生成氨氣,降低化肥的效率,C正確;尿素富含氮元素,應(yīng)當(dāng)合理使用,過量的使用化肥可能會導(dǎo)致作物死亡,D錯誤;故選擇D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.4“化學(xué)式與化合價 ”練習(xí)題 題型:填空題
2016年11月3日,我國最大推力新一代運載火箭長征五號首飛獲圓滿成功。
火箭推進(jìn)劑有多種。
請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
用液氫和液氧作推進(jìn)劑時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。若該火箭需要裝入40t液氫,則需要同時裝入液氧_______________t。 | 用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮 (N2O4)作推進(jìn)劑。則N2O4中氮、氧元素的原子個數(shù)比為_____________;偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,其計算式為:_______________________________。 |
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.4“化學(xué)式與化合價 ”練習(xí)題 題型:簡答題
某消毒液的主要成分有:硝酸、硝酸銀、過氧化氫.請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空.
①該消毒液的溶劑________;
②硝酸銀中的陽離子________;
③硝酸中氮元素顯+5價________;
④過氧化氫分解的化學(xué)方程式________ .
H2O;Ag+;;2H2O22H2O+O2↑ 【解析】 本題考查常見化學(xué)用語的書寫。難度不大根據(jù)已有的知識進(jìn)行解答。 (1)該消毒液的主要成分是硝酸、硝酸銀、過氧化氫,沒有指明溶劑時,常把水看作溶劑,其化學(xué)式為:H2O; (2)硝酸銀中含有的陽離子是銀離子,其離子符號為:Ag+; (3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.4“化學(xué)式與化合價 ”練習(xí)題 題型:單選題
(題文)某種有機(jī)化合物R完全燃燒的化學(xué)方程式為:2R+3O2 4H2O+2CO2根據(jù)質(zhì)量守恒定律,R的化學(xué)式是( )
A. CH3COOH B. C2H5OH C. CH3OH D. CH4
C 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前各原子的數(shù)目之和等于反應(yīng)后各原子的數(shù)目之和,據(jù)此可推斷X的化學(xué)式。 生成物中為共含有2個碳原子、8個氧原子、8個氫原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前物質(zhì)中也應(yīng)含有2個碳原子、8個氧原子、8個氫原子,則R中含有1個碳原子、4個氫原子、1個氧原子,其化學(xué)式為:CH3OH。故選C ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型:選擇填充題
下列圖像能符合題意反映對應(yīng)變化關(guān)系的是________;
A. 加熱等質(zhì)量的氯酸鉀
B. 通電分解水
C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸
D. 將一定量含有鹽酸的氯化鈣溶液中逐漸加入碳酸鉀溶液,則圖中物質(zhì)R是________。
C;CO2 【解析】 A、催化劑只能改變反應(yīng)的速率,對生成物的質(zhì)量沒有影響,所以生成的氧氣的質(zhì)量是相等的,二氧化錳在氯酸鉀分解過程中起到加速反應(yīng)進(jìn)行的作用,錯誤;B、電解水時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8,體積比是2:1,錯誤;C、氫氧化鈉溶液顯堿性,pH>7,鹽酸顯酸性,pH<7,向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸時,溶液的pH由>7,到恰好完全反應(yīng)等于7,到酸過量<7,正確。...查看答案和解析>>
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