走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)最基本的操作。以下操作不正確的是
A.讀取液體體積 B.傾倒液體 C.過濾 D.制取二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是
A.溫度計(jì)中水銀受熱膨脹,說明了原子的體積發(fā)生了改變
B.礦石粉碎,說明分子可以再分
C.空氣能被壓入足球中,說明分子的質(zhì)量很小
D.將一滴紅墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢變紅,說明分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
世界多數(shù)國(guó)家同意減少溫室氣體的排放,請(qǐng)你根據(jù)空氣的組成回答下列問題:
(1)在物質(zhì)的分類中空氣屬于____________(填“純凈物”或者“混合物”).
(2)在空氣的成分中,制造化肥并可以做保護(hù)氣體的是____________;能供給人類呼吸的是_________;溫室氣體是指_______________.
(3)稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣,是利用了稀有氣體的__________________;
(4)潔凈的空氣對(duì)人類非常重要.下列做法有利于凈化大氣的是(填序號(hào))__________________.
①使用清潔能源代替煤和石油 ②使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染
③實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染 ④分類回收垃圾,并露天焚燒.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省隴南市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物.同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究,測(cè)定其成分.
收集竹子中的氣體.
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn).
檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
測(cè)定氧氣含量.
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測(cè)定氧氣含量.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
【反思與評(píng)價(jià)】
a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是 .
b.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ,原因是 .
c.經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省隴南市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
市政府有關(guān)部門提醒大家,冬季燃煤要特別注意室內(nèi)通風(fēng),以免造成人員中毒.這里的有毒氣體主要是指
A.二氧化碳 B.氮?dú)? C.一氧化碳 D.氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆貴州省都勻市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
“假酒中毒”事件時(shí)有發(fā)生!凹倬啤币话闶怯晒I(yè)酒精加水配制而成,它含有一定量的甲醇[CH3OH],而飲用甲醇會(huì)使人視力迅速下降、失明,甚至死亡。
與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇[C3H7OH]、丁醇[C4H9OH]……等,這類物質(zhì)稱為醇類。請(qǐng)問:
①其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的_________有關(guān);
②含n個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省十堰市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是
A.所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省連云港市東?h九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源,“珍惜誰,節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 ,在實(shí)驗(yàn)室中,進(jìn)行該操作所需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 .
(2)生活中可通過 的方法來降低水的硬度.凈水器中常使用活性炭來凈水,這是利用活性炭的 性.
(3)ClO2、K2FeO4和Cl2常用于工業(yè)污水處理.
ClO2、K2FeO4和Cl2處理某工業(yè)污水的效果對(duì)比:
注:所取工業(yè)污水體積均為1L;虎穴耗氧量或生物耗氧量數(shù)值越大,表明水污染越嚴(yán)重,分析如表數(shù)據(jù),結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
①ClO2的名稱為 ;標(biāo)出K2FeO4中鐵元素的化合價(jià) .
②等質(zhì)量的上述三種污水處理劑中,去污能力最弱的是 .
(4)請(qǐng)你各寫一條生活中的具體做法:①節(jié)約用水 ;②保護(hù)水資源 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期第二階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”,其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌,食品安全人人有責(zé)”.專家提醒:燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”.腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強(qiáng)致癌物質(zhì),請(qǐng)回答下列問題:
(1)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 .
(2)該物質(zhì)中碳元素與氮元素的質(zhì)量比 (答最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(3)3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量 .
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