（2013?歷城區(qū)一模）下列做法對人體健康不利的是（　�。�
分析：人體攝取營養(yǎng)物質(zhì)的過程，是一個相對平衡的過程；根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以確定物質(zhì)的用途．
解答：解：A、吃油炸類食品雖然可以補充熱量，但是油炸類食品吃多了，對青少年的健康不利．
B、水果和蔬菜中含有豐富的維生素，多食水果和蔬菜，有利于補充維生素，對人體健康有利．
C、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，對人體無害，可以用作食品防腐劑，對人體健康有利．
D、人體缺碘時，會患多種疾病，食用碘鹽可防治碘缺乏病，對人體健康有利．
故選：A．
點評：本題考查教材基礎(chǔ)知識，只要熟記教材內(nèi)容便可順利作答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?歷城區(qū)一模）下列對實驗結(jié)果的分析中，錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?歷城區(qū)一模）如圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置．請回答下列問題：

（1）在實驗室制取氣體時，加入藥品之前一定要先檢驗
裝置的氣密性
裝置的氣密性
．
（2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體．
①各裝置的正確連接順序是（填裝置序號）
ACE
ACE
．
②產(chǎn)生CO2氣體的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
③檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法
加入少量的澄清石灰水并振蕩．若看到澄清的石灰水變渾濁，則是CO2
加入少量的澄清石灰水并振蕩．若看到澄清的石灰水變渾濁，則是CO2
．
（3）同學甲為驗證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應，且CaCl2溶液呈中性），設計實驗方案如下：取樣于試管中，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有鹽酸．你是否同意該方案？簡述理由．
不同意，因為溶液中一定含有CaCl2，不管是否有稀鹽酸，都能和AgNO3溶液反應生成白色沉淀
不同意，因為溶液中一定含有CaCl2，不管是否有稀鹽酸，都能和AgNO3溶液反應生成白色沉淀
．
（4）將少量CO2氣體通入盛有足量NaOH溶液的廣口瓶中，瓶中溶液的質(zhì)量與之前相比會
A
A
（填寫下列各項序號）．
A．增大   B．減小  C．不變  D．無法判斷．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?歷城區(qū)一模）A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．t3℃時，將A、B分別溶于100g水中，各自配成飽和溶液，然后降溫．試根據(jù)溶解度曲線判斷，下列說法中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?歷城區(qū)一模）有一包固體混合物粉末，已知其中可能是（NH4）2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一種或幾種．某研究小組為探究其成分，按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）操作M的名稱為
過濾
過濾
，無色氣體F的化學式為
NH3
NH3
．
（2）無色溶液E中一定含有的溶質(zhì)的化學式是
NaCl
NaCl
．
（3）寫出過程③中產(chǎn)生藍色沉淀的化學方程式為
CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl
CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl
．
（4）原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是
（NH4）2CO3、CuO
（NH4）2CO3、CuO
，可能含有的物質(zhì)是
Na2SO4
Na2SO4
．為了進一步驗證不確定的物質(zhì)是否存在，設計了如下實驗方案：
①取一定量的原固體混合物放入一只盛有足量水的燒杯中，攪拌，充分溶解后，過濾，得到濾液G．
②向濾液G中加入過量的稀硝酸，充分反應后得到溶液H．
③再向溶液H中滴加無色溶液I，產(chǎn)生現(xiàn)象X．
若現(xiàn)象X為
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
，則該物質(zhì)一定存在．

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