【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味投球賽,場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示,每一種物質(zhì)代表一位隊員,只有能發(fā)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化的隊員之間才能完成一次傳接球。已知常溫下A和B都是無色液體,且組成元素相同,C是無色氣體,D的狀態(tài)和其他物質(zhì)不同,C轉(zhuǎn)化為D的反應過程中有火星四射的現(xiàn)象。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)D的化學式是_____。
(2)寫出物質(zhì)B的一種用途:_____。
(3)物質(zhì)A→B的反應的文字表達式是_____。
(4)圖中共涉及3個化學反應,反應_____(填字母)的基本反應類型與另外兩個反應不同。
A ① B ② C ③
【答案】Fe3O4 滅火 氧化氫水+氧氣 C
【解析】
A和B都是無色液體,且組成元素相同,則A是過氧化氫,B是水;C是無色氣體,D的狀態(tài)和其他物質(zhì)不同,C轉(zhuǎn)化為D的反應過程中有火星四射的現(xiàn)象,則C是氧氣;D是四氧化三鐵;
(1)物質(zhì)D是四氧化三鐵,化學式是:Fe3O4;
(2)寫出水的一種用途:滅火;
(3)物質(zhì)A→B過氧化氫轉(zhuǎn)化為水的反應的文字表達式是:過氧化氫水+氧氣;
(4)圖中共涉及3個化學反應,
A ①2H2O22H2O+O2↑屬于分解反應;
B ②2H2O2H2↑+O2↑屬于分解反應;
C ③3Fe+2O2Fe3O4屬于化合反應;
反應③基本反應類型與另外兩個反應不同。
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【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為“不讓任何一個人掉隊”。
(1)愛護水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要____________。
(2)①下列水的凈化方法中凈化程度最高的是________(填字母序號)
A沉淀 B吸附 C蒸餾 D過濾
②城市居民生活用水,主要靠自來水廠供給。在自來水廠里,水的凈化過程中常通入氯氣,其目的是________。
(3)如果長期飲用硬水,人體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石,生活中常用__________的方法降低水的硬度。
(4)下圖為電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后,a、b兩玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為____________,反應的化學方程式為_______,該實驗證明水是由_________組成。
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【題目】科學家研制出一種新型催化劑,可用于去除裝修殘留的甲醛(CH3O),該反應過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A.物質(zhì)甲為甲醛,其分子由碳原子和水分子構(gòu)成
B.該反應說明分子不可分
C.該反應前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變
D.該反應既不是化合反應也不是分解反應
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【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是( )
A. ①、②的化學性質(zhì)相似 B. ②的粒子符號為Na
C. ③在化學反應中易失去電子 D. ④中x可能為8
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【題目】冰毒的主要成分是甲基苯丙胺(化學式是C10H15N),吸食冰毒后會刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng),使人產(chǎn)生興奮感,嚴重危害身心健康,青少年應該珍愛生命,拒絕毒品。下列關(guān)于甲基苯丙胺的說法錯誤的是( 。
A.甲基苯丙胺是一種化合物
B.甲基苯丙胺由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成
C.甲基苯丙胺中碳、氫、氮原子個數(shù)比為10:15:1
D.甲基苯丙胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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【題目】2018年12月26日,北京交通大學一實驗室在進行垃圾滲濾液污水處理實驗時發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實驗室安全警鐘。下列實驗室安全措施不正確的是( 。
A.酒精燈不慎碰倒燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
B.給試管中的液體加熱時,液體體積不多于試管容積的三分之一
C.為了節(jié)約藥品,有些用剩的藥品可放回原瓶
D.易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存,必須隔離貯存
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,實驗是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的重要手段。
(1)空氣和水是一切生命賴以生存的根本,沒有空氣和水就沒有生命。通過電解水可以知道水的組成,下圖是電解水的簡易裝置,管A、管B中的氣體的質(zhì)量比是_____,在電解水的過程中,保持不變的粒子是_____,電解水實驗結(jié)論是_____.
(2)利用如圖所示裝置來探究可燃物燃燒的條件。
①對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒條件之一是_____。
②能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_____。
③燒杯中80℃的熱水所起的作用是_____。
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【題目】小明同學為了在實驗室制備二氧化碳并探究二氧化碳的性質(zhì),進行了以下實驗探究。
[實驗一]選用藥品。按下表進行實驗.取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應).產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示:
實驗編號 | 藥品 |
Ⅰ | 塊狀大理石、10%硫酸 |
Ⅱ | 塊狀大理石、7%鹽酸 |
Ⅲ | 大理石粉末、7%鹽酸 |
(1)圖中丙對應實驗______ (選 填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。確定用乙對應的藥品制備并收集二氧化碳,相應的化學方程式是___________________。不用甲對應的藥品,理由是_____________。
[實驗二]性質(zhì)探究。如圖所示。用軟塑料瓶進行實驗
(2)向瓶中倒入澄清石灰水,觀察到軟塑料瓶變癟,澄清石灰水變渾濁。反應的化學方程式為__________________。
(3)再向瓶中注人足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象有。渾濁消失,__________________。
[實驗拓展]如圖所示實驗中,①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。開始通氣時④變紅,通氣一段時間后①變紅.②③始終不變色。
(4)能說明CO2密度比空氣大的現(xiàn)象是____________________。
(5)①也能變紅。說明微粒具有的性質(zhì)是___________________。
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【題目】水是生命之源“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。
(1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗,a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為_______,反應的化學方程式為________,該實驗證明水是由_______組成的。
(2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,生活中可用________區(qū)分硬水和軟水:
(3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是______(填字母):
A步驟①中可加入明礬作絮凝劑
BX試劑可以是活性炭
C步驟②的作用是消毒殺菌
D凈化后的水為純凈物
(4)小英同學從河水中取出渾濁水樣進行實驗。將水樣靜置進行過濾,其操作規(guī)范是______(填序號)
a用玻璃棒引流
b濾紙邊緣高出漏斗
c漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁
d將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁
e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
(5)合理開發(fā)利用水資源。推進社會發(fā)展與進步。水作為原料,可獲得多種產(chǎn)品。
①工業(yè)上常用水通入灼熱的碳制取水煤氣,水煤氣是氫氣和一氧化碳的混合氣體,該反應原理為_________(寫化學反應方程式)
②利用CO和H2制取二甲醚的微觀過程如圖所示:
1個X分子中含有10質(zhì)子。該變化過程中,參加反應的CO和H2的分子個數(shù)比是_________。
(6)為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是_________。
A生活污水直接排放
B提倡使用節(jié)水器具
C工業(yè)上冷卻水重復利用
D園林澆灌用滴灌、噴灌
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