【題目】人們常說(shuō)菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說(shuō)的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為（ ）
A.鐵元素
B.鐵單質(zhì)
C.鐵離子
D.鐵原子

【答案】A
【解析】菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說(shuō)的“鐵質(zhì)”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所說(shuō)的“鐵質(zhì)”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故答案為：A．

根據(jù)物質(zhì)成分中通常所指為元素的成分分析，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.顏色
B.密度
C.沸點(diǎn)
D.氧化性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，某小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多（如乙圖所示）．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲圖試管①中溶液顏色發(fā)生改變
B.甲圖試管②中的溶液中含有FeCl3
C.乙圖燒杯中的溶液一定只含有兩種溶質(zhì)
D.乙圖燒杯中最后所得固體的質(zhì)量可能等于3.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列區(qū)別各物質(zhì)的方案，其中不可行的是（ ）
A.通過(guò)觀察來(lái)區(qū)分氧化鎂和氧化銅
B.用聞氣味的方法來(lái)區(qū)別一氧化碳和二氧化碳
C.用燃著的木條區(qū)分CO2、H2、O2
D.用蒸餾水來(lái)區(qū)別氧化鈣與碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，它們具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，因此被廣泛用于火箭、航天飛機(jī)、船舶和化工等．已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的核外電子數(shù)為（ ）
A.48
B.26
C.4
D.22

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列各圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）儀器a的名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2 ， 其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為 ， 其發(fā)生裝置可選用圖中的（選填裝置序號(hào)，下同），收集裝置可選用；
（3）實(shí)驗(yàn)室使用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為；
（4）利用收集到的二氧化碳進(jìn)行圖E所示實(shí)驗(yàn)，觀察到燃著的蠟燭自下而上依次熄滅，體現(xiàn)出二氧化碳的密度比空氣大和的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；
（2）鈉元素屬于（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（3）鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是（ ）
A.填充氮?dú)?/span>
B.填充空氣
C.填充二氧化碳
D.抽成真空

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ）
A.給試管里液體加熱
B.向試管中傾倒液體
C.點(diǎn)燃酒精燈
D.向試管中加入塊狀固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案