16．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．汽油燃燒B．燈泡通電發(fā)光C．動(dòng)植物呼吸D．水果腐爛

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、汽油燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、燈泡通電發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、動(dòng)植物呼吸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、水果腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．含氧量最高的氧化物是水
B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2克的氫氣和8克的氧氣反應(yīng)生成10克的水
C．最外層電子數(shù)少于四個(gè)的原子一定是金屬元素
D．氫氣是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是時(shí)間較長(zhǎng)、溫度較高．二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實(shí)驗(yàn)三將MnO2與KClO3的混合物加熱，伸入帶火星的木條．木條迅速?gòu)?fù) 燃二氧化錳能加快氯酸鉀分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．
（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對(duì)照；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的物質(zhì)是否能加快KClO3的分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小軍同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用右圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒；其作用是引流．
（2）請(qǐng)指出操作錯(cuò)誤地方（寫兩種）：漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁；無(wú)玻璃棒引流．
（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能是（寫兩種）：液體高于濾紙邊緣；濾紙破損．
（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純凈水了！對(duì)此，你有沒(méi)有不同的看法？理由是不正確，水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，若要制得純凈的水，還需要采取的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A．Cl2B．OC．ND．Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．用正確的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）兩個(gè)氯原子2Cl；             （2）氖氣Ne；
（3）三個(gè)硝酸根離子3NO3-；     （4）氧化鐵Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料．試計(jì)算：
（1）莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174；
（2）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）48.3%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．甲醛是家庭裝修后造成室內(nèi)污染的有害氣體，根據(jù)甲醛的化學(xué)式（CH2O），你能得出哪些信息？（任意寫四條）
甲醛由碳元素、氫元素、氧元素組成、表示甲醛這種物質(zhì)、表示一個(gè)甲醛分子、表示一個(gè)甲醛分子由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類型”描述正確的是（　�。�
A．碳--發(fā)出白光--化合反應(yīng)
B．紅磷--大量白霧--分解反應(yīng)
C．鎂--耀眼的白光，生成黑色粉末--氧化反應(yīng)
D．蠟燭--發(fā)出白光，瓶壁有水霧--化合反應(yīng)

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