在酸、堿、鹽、氧化物中許多物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽類物質(zhì)，如圖①②③④組合中都能生成鹽類物質(zhì)．
根據(jù)表中提供信息，完成下列問(wèn)題．
陰離子
陽(yáng)離子		OH-Cl-NO3-CO32-
Na+溶溶溶溶
K+溶溶溶溶
Ca2+微溶溶溶不溶
（1）寫出酸和堿在組成或性質(zhì)上的相同點(diǎn)（一條即可）．
（2）寫出反應(yīng)③中能生成CaCO3化學(xué)方程式．
（3）小華同學(xué)想利用組合④反應(yīng)制KNO3，選用的藥品是NaNO3和KOH能否達(dá)到目的？為什么？
（1）由酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物和堿是指電離時(shí)生成陰離子全部是氫氧根離子的化合物，所以酸和堿在組成都含有氫元素；由性質(zhì)可知，酸和堿都可以和一部分鹽反應(yīng)；
（2）根據(jù)鹽和鹽反應(yīng)原理進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳能作催化劑．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是______（選填序號(hào)）
A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C．能增大生成物的質(zhì)量 D．能改變化學(xué)反應(yīng)速率
【提出問(wèn)題】在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，除了二氧化錳，能否有其他物質(zhì)也能作催化劑？
【查閱資料】在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作為催化劑
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）填寫下表
步驟③現(xiàn)象步驟⑥現(xiàn)象步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
______
______
帶火星的木條復(fù)燃		____________
______		在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑
（2）步驟①的目的是______
（3）步驟④對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是______，需用到的玻璃儀器有______
【拓展探究】設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，比較二氧化錳和氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的催化作用，其中觀察效果最差的______
第一組第二組第三組第四組
A．第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化
B．第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．H2CO3═CO2↑+H2O
B．2HgO
△
.
2Hg+O2↑
C．2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑
D．Mg+CuO
△
.
Cu+MgO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

置換反應(yīng)：一種______跟一種______反應(yīng)生成另一種______和另一種______的反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中，符合右圖卡通畫情景的是（　�。�
A．C+2CuO
高溫
.
2Cu+CO2↑
B．Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
C．Fe2O3+3CO
高溫
.
2Fe+3CO2
D．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)小組同學(xué)從微觀角度進(jìn)一步理解復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．

（1）復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是某些陰、陽(yáng)離子結(jié)合生成沉淀、氣體或______的過(guò)程．
（2）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，形成一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)圖（如圖所示，圖中直線相連的陰、陽(yáng)離子之間能夠兩兩結(jié)合發(fā)生反應(yīng)），請(qǐng)選擇合適的離子填入如圖括號(hào)內(nèi)（______，______），使其兩兩結(jié)合時(shí)，一個(gè)有氣體產(chǎn)生，一個(gè)有沉淀（注：沉淀與珍珠粉的成分相同）生成，其中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式可能是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)肯反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．鋅和稀鹽酸B．二氧化碳和水
C．氯化鈉和硝酸鉀D．氫氧化鈉和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

配平下列的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式
______CH4+______O2
點(diǎn)燃
.
______CO2+______H2O
______C2H5OH+______O2
點(diǎn)燃
.
______CO2______H2O
______C2H2+______O2
點(diǎn)燃
.
______CO2+______H2O
______Al+______CuSO4=______Al2（SO4）3+______Cu
______Al+______H2SO4=______Al2（SO4）3+______H2↑
______Al2O3+______H2SO4=______Al2（SO4）3+______H2O
______CO+______Fe3O4
高溫
.
______Fe+______CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡。在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，然后分別向左右兩端燒杯中加入質(zhì)量相等的Fe和金屬A。有氣體產(chǎn)生時(shí)，天平指針慢慢向左偏轉(zhuǎn)(如圖1)；指針偏轉(zhuǎn)到一定角度后，又慢慢向右偏轉(zhuǎn)；反應(yīng)結(jié)束，天平指針指向右端(如圖2)。則天平右端加入的金屬A可能是（　 ）

A．Zn　　　     B．Mg　　　　   C．Cu　　　　 D．Al

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