【題目】下列科學(xué)家中,發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的是(
A.拉瓦錫
B.門捷列夫
C.道爾頓
D.阿伏伽德羅

【答案】B
【解析】解:A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論,故選項錯誤. B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項正確.
C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說,故選項錯誤.
D、阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念,并創(chuàng)立了分子學(xué)說,故選項錯誤.
故選:B.
根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn),進(jìn)行分析解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,是人類最寶貴的資源,所以人們要有關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識.
(1)如圖是自來水廠凈水過程示意圖:

自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有
A.沉淀
B.過濾
C.煮沸
D.蒸餾
E.吸附
(2)小紅同學(xué)想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用 , 在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是
(3)許多化學(xué)實驗中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的作用是
(4)“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們要樹立保護(hù)水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請舉一例節(jié)約用水的做法:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室配制100g 10%的NaCl溶液,不需要用到的儀器是(
A.酒精燈
B.托盤天平
C.膠頭滴管
D.燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料,硅酸鈉中硅元素的化合價為(
A.+2
B.﹣4
C.+4
D.﹣2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法科學(xué)的是(
A.為了身體健康,應(yīng)長期飲用蒸餾水
B.提倡青少年每天飲用奶制品,防止缺碘
C.制作果凍時可以添加大量甜蜜素,使它更美味
D.為了使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫能應(yīng)用于汽車發(fā)動機(jī)的技術(shù)在我國已研制成功,以乙醇(C2H6O)為燃料汽車已在我國部分地區(qū)使用,淮安市也有部分汽車改用天然氣(主要成分是甲烷)作燃料.
(1)乙醇屬于(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
(3)目前氫能沒有大規(guī)模投入使用,其主要原因有(例舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵.
(2)乙醇(化學(xué)式為C2H5OH)用作燃料.
(3)干粉滅火器中的干粉(主要成分是NaHC03)受熱時分解生成碳酸鈉、水和一種氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)分硬水與軟水可用(
A.蔗糖水
B.肥皂水
C.食鹽水
D.食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對如圖實驗的分析說明不正確的是(
A.該實驗說明一氧化碳具有還原性
B.該實驗說明生成物二氧化碳的密度比空氣大
C.該實驗說明一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)需要加熱
D.該實驗可以防止有毒的一氧化碳?xì)怏w對空氣的污染,同時又可以充分利用能源

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同步練習(xí)冊答案