【題目】如圖所示為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,將30ga物質(zhì)加入到50g水中,而后升溫到t2℃,此時該溶液的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為__。
(2)t1℃時,24ga的飽和溶液稀釋為10%,需要加入水__g。
(3)將t2℃時等質(zhì)量的a、c的飽和溶液降溫至t1℃此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為__。
【答案】1:2 16 a>c
【解析】
(1)t1℃時,a物質(zhì)的溶解度是20g,所以將30ga物質(zhì)加入到50g水中,而后升溫到t2℃,溶解度為50g,所以此時該溶液的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25g:50g=1:2;
(2)t1℃時,24ga的飽和溶液稀釋為10%,需要加入水;
(3)將t2℃時等質(zhì)量的a、c的飽和溶液降溫至t1℃,a物質(zhì)的溶解度減小,c物質(zhì)的溶解度增大,c物質(zhì)應(yīng)該按照t2℃時溶解度計算,所以此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:a>c。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程,并用pH傳感器和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況,得到圖2和圖3。下列說法錯誤的是
A.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
B.將圖2中d點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C.圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加
D.圖3中e→f變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請回答下列問題:
(1)洗碗清潔劑去除油污時的原理屬于_________;
(2)酒精常用于殺菌消毒,其原因是_________;
(3)“蘇湖熟,天下足”。蘇州盛產(chǎn)大米,大米富含的營養(yǎng)素是_________;
(4)燃料電池的放電時的能量轉(zhuǎn)化形式為_________;
(5)人體中_________元素與骨骼密切相關(guān);
(6)垃圾分類回收再利用意義重大。下列屬于回收標(biāo)志的是______________(填標(biāo)號)。
(7)人們穿的衣服通常由纖維制成。下列屬于天然纖維的是________(填字母)。
A棉花 B尼龍 C蠶絲 D滌綸
(8)我國在開采方面取得了重大突破,可燃冰主要含甲烷水合物。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生鐵和鋼都是由鐵和碳組成的合金。為測定某種鐵合金中碳的含量,小王同學(xué)取一定質(zhì)量的合金樣品盛放在燒杯中,并向其中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算:
燒杯質(zhì)量 | 樣品的質(zhì)量 | 稀鹽酸的質(zhì)量 | 燒杯+剩余物的總質(zhì)量 |
50g | 5.8g | 94.6g | 150.2g |
注:碳既不溶于水也不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。
(1)鐵合金屬于__________材料(填“金屬”或“合成”);
(2)樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果保留到 0.1%)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)檢測酒駕的重鉻酸鉀(K2Cr2O7) 中鉻元素的化合價為_____________價
(2)正6價硫的氧化物的化學(xué)式為__________, 讀作__________________。
(3)向含有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸,溶液紅色褪去變?yōu)闊o色,此時溶液pH___________7
(4)要配制6%的NaCl溶液50g.需要稱量NaCl____________g,水__________mL (水的密度為1g/cm3)
(5)將50g 98%的濃硫酸溶于450g 水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗,請回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號①的儀器名稱: _____________________。
(2)老師提出用碳酸鈉粉末和稀硫酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,為了完成該實驗,你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是___________(從A-C 中選擇),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是__________。
(3)用圖D驗證二氧化碳與水的反應(yīng)。為驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)采取的實驗操作順序是_____________(填序號, 可重復(fù)使用)。
①從b端通氮?dú)?/span>
②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通二氧化碳
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入瓶中
(4)用圖E進(jìn)行硫的燃燒實驗時,集氣瓶中水的作用為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成燃料甲醇,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
下列說法不正確的是( )
A.丁是 H2OB.該轉(zhuǎn)化符合綠色化學(xué)理念,可以嘗試大力推廣
C.甲是單質(zhì),乙和丙是有機(jī)化合物D.該反應(yīng)中原子的種類和個數(shù)一定不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng):
(1)用鎂粉制作照明彈_________。
(2)用熟石灰改良含有硫酸的酸性土壤_________。
(3)工業(yè)上用一氧化碳冶煉赤鐵礦_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為單質(zhì),A、B、C、D為化合物,且A與B的組成元素相同,C與D的組成元素也相同.其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去.試推斷:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A 、乙 、C ;
(2)寫出下列化學(xué)方程式:
A→B+甲: ;C→D:
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