如圖回答下列問題
(1)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 

(2)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是
 

(3)小明按圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
 
考點:氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意注意的事項分析回答.
解答:解:
(1)在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是:集氣瓶底部未加少量的水或細(xì)砂.
故答為:(1)引燃鐵絲;(2)劇烈燃燒、火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱;(3)集氣瓶底部未加少量的水或細(xì)砂.
點評:本題是一道簡答題,主要考查對實驗中的一些小細(xì)節(jié),但小細(xì)節(jié)決定實驗是否能夠成功.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號:
(1)2個氧原子
 
 
(2)3個鈉離子
 
 
(3)五氧化二磷分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力,近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有妨礙作用,下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是(  )
A、維生素C的相對分子質(zhì)量為176g
B、維生素C是由6個碳原子,8個氫原子,6個氧原子構(gòu)成的
C、維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3:4:3
D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子、原子的角度認(rèn)識物理與化學(xué)變化時化學(xué)研究的基本方法.
(1)如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“●”表示氧原子,“○”表示氫原子)請回答:
①變化Ⅰ的化學(xué)方程式是
 

②下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是
 
 (填寫序號).
A、是物理變化 B、分子變小了
C、分子間的距離變小了 D、分子的種類發(fā)生了改變
(2)21世紀(jì)是氫能源的世紀(jì),當(dāng)前制取氫氣成本太高,如圖2是化學(xué)家研究出的高效、經(jīng)濟(jì)的兩種制氫途徑:
途徑1:用二氧化鈦(TiO2)做催化劑,利用太陽能分解水.其中二氧化鈦中鈦元素的化合價為
 

途徑2:通過光電轉(zhuǎn)換裝置提供電能,電解水.如圖是化學(xué)家為了揭示水的組成,做了電解水的實驗.
①在實驗中可以直接看到的現(xiàn)象是
 

②設(shè)計實驗驗證a管中生成的氣體.
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
③水通電分解過程中沒有發(fā)生變化的是
 
 
A.水分子的能量   B.水分子的組成和結(jié)構(gòu)
C.水的化學(xué)性質(zhì)   D.構(gòu)成水分子的原子種類
(3)從分子的角度解釋水加熱與水通電的本質(zhì)不同
 

(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠.下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是
 

A.化學(xué)性質(zhì)與普通水不同           B.分子不再運動
C.氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1    D.分子間的間隔比普通水大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、金屬的活動性:Zn>Ag>Cu
B、生鐵與鋼的性能差異大,是因為含碳量不同
C、合金屬于純凈物
D、鐵制品易生銹而鋁制品不易生銹,是因為鋁沒有鐵活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國為相對原子的測定作出了卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家是( 。
A、侯德榜B、錢學(xué)森
C、張青蓮D、道爾頓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)2個氮原子
 

(2)鎂離子
 

(3)地殼中含量最多的元素
 

(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列金屬及金屬材料的說法中不正確的是( 。
A、生鐵和綱的性能不同,主要是由于二者的含碳量不同
B、鋁在空氣中表面會生成致密的氧化鋁薄膜,使鋁具有很好的抗腐蝕性能
C、合金的很多性能與組成他們的純金屬不同
D、四氧化三鐵、生、不銹鋼都是鐵的合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、木柴制成座椅
B、衣服晾干了
C、冰雪被融化
D、石蠟燃燒

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