下列物質(zhì)露置于空氣中，沒有發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是（　　）
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、生石灰D、氫氧化鈣溶液
考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，此題強(qiáng)調(diào)的是沒有發(fā)生化學(xué)變化，質(zhì)量增大，據(jù)此解答．
解答：解：A、濃硫酸吸水質(zhì)量增大，沒有生成新的物質(zhì)，是物理變化，正確；
B、濃鹽酸揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而質(zhì)量減小，錯(cuò)誤；
C、生石灰與水反應(yīng)發(fā)生的是化學(xué)變化，錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)發(fā)生的是化學(xué)變化，錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵是生活和生產(chǎn)中使用最廣泛的金屬，下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、有良好的延展性
B、在潮濕的空氣中易生銹
C、能導(dǎo)電傳熱
D、能被磁鐵吸引

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示化合物的是 （　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述中
 
是物理變化，
 
是化學(xué)變化，
 
 是物理性質(zhì)，
 
是化學(xué)性質(zhì)（填序號(hào)）
①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；②鋼鐵生銹；③電燈發(fā)光；④冰雪融化；⑤煤氣燃燒；⑥鐵銹是紅褐色固體；⑦空氣是無色無味的氣體；⑧石蠟受熱熔化；⑨石蠟受熱易熔化；=10 ⑩蠟燭能燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、檢查裝置的氣密性
B、常溫下將氯酸鉀與二氧化錳均勻混合
C、用排水法收集氧氣
D、用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從H、O、C、Na四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，寫出這些物質(zhì)的化學(xué)式：非金屬單質(zhì)
 
；金屬氧化物
 
；含氧酸
 
；堿
 
；鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒后，生成白色的固體
B、硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）鎂、鐵、鋅分別與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
①
 
．
②
 
．
③
 
．
（2）鎂、鐵、鋅分別與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
①
 
．
②
 
．
③
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案