16．對(duì)下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不正確的是（　　）
A．氫氣球遇火燃燒爆炸，因?yàn)闅錃馐軣岱肿娱g間隙增大
B．人們食用豆?jié){，因其含有重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)
C．制作饅頭不能用吊白塊來(lái)增白，因其會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體的有害的物質(zhì)
D．人胃酸過(guò)多可服用含（Al（OH）2的藥品，因其可中和過(guò)多胃酸

分析 A、根據(jù)氫氣的性質(zhì)進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)營(yíng)養(yǎng)素與人體健康的關(guān)系進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)吊白塊對(duì)人體有害分析解答；
D、根據(jù)中和反應(yīng)的定義進(jìn)行分析解答；

解答 解：A、氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣（空氣）的混合氣體會(huì)發(fā)生爆炸，是化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了改變，并不是分子間隔變大，說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)是人體細(xì)胞的基本成分，豆?jié){中含有蛋白質(zhì)，人們食用豆?jié){是為了吸收蛋白質(zhì)，說(shuō)法正確；
C、制作饅頭不能用吊白塊來(lái)增白，因其會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體的有害的物質(zhì)，說(shuō)法正確；
D、人患胃酸過(guò)多癥時(shí)可服用含Al（OH）3的藥品，因Al（OH）3是堿，所以能中和過(guò)多胃酸，說(shuō)法正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合題，主要考查日常生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，明確氫氣的性質(zhì)、人體營(yíng)養(yǎng)元素、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別及中和反應(yīng)的定義是解答本題關(guān)�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器．
（1）根據(jù)凈化材料的特性，B層放置的材料最好是石英砂；A層材料在該凈水器中的作用是過(guò)濾、除去不溶性雜質(zhì)、吸附色素和異味
（2）你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器（填“可以”或“不可以”）不可以將硬水變成軟水．日常生活中我們常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)原理：
（1）天然氣燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）二氧化碳通入紫色石蕊變紅色CO2+H2O═H2CO3；
（3）一氧化碳做燃料2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入明礬
B．自來(lái)水廠常用ClO2消毒，其中氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)
C．通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來(lái)
D．活性炭的吸附性很強(qiáng)，可以吸附水中所有的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各微粒的示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
 量取液體		B．
   熄滅酒精燈		C．
   甲烷驗(yàn)純		D．
    稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．完成下列化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型
（1）鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；化合反應(yīng)
（2）用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)
（3）高溫下碳還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（　�。�
A．2H2O--2個(gè)水分子B．Na+1--1個(gè)鈉離子
C．3Fe3+--3個(gè)鐵原子D．2H--2個(gè)氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)榧t色；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O；
（3）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有③⑤（填序號(hào)）；
（4）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的Na2CO3．

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