改寫(xiě)下列錯(cuò)誤的元素符號(hào):mg
 
   CU
 
考點(diǎn):元素的符號(hào)及其意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行分析,元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)時(shí)第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě).
解答:解:在書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母需要大寫(xiě),第二個(gè)字母需要小寫(xiě),所以鎂的元素符號(hào)是Mg,銅的元素符號(hào)是Cu.
故答案為:Mg,Cu.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法,并能靈活進(jìn)行書(shū)寫(xiě).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各原子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于金屬原子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里的氫氧化鈉溶液,由于可能吸收空氣中的
 
而使溶液變質(zhì).若要檢驗(yàn)溶液是否變質(zhì),可向溶液中加入過(guò)量的
 
溶液,如果溶液中產(chǎn)生
 
,則說(shuō)明溶液變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列能源中,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染又取之不盡的是( 。
A、石油B、天然氣C、煤D、太陽(yáng)能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列安全防護(hù)的措施和對(duì)意外事故的處理方法中,不正確的是( 。
A、乘坐公共交通工具,嚴(yán)禁攜帶汽油、酒精等易燃易爆物
B、如果發(fā)現(xiàn)室內(nèi)燃?xì)庑孤,?yīng)立即開(kāi)窗通風(fēng)并關(guān)閉燃?xì)忾y
C、若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛內(nèi),立即用手揉眼睛,最后用水沖洗
D、當(dāng)你遭遇火災(zāi)時(shí),可以用濕毛巾捂住口鼻,靠近墻壁從安全通道迅速撤離

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)用銅絲做導(dǎo)線是利用它的
 
性.
(2)某同學(xué)用稀鹽酸除去鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)X、Y、Z代表三種金屬,將金屬X、Y、Z分別放入稀硫酸中,觀察到的現(xiàn)象:X無(wú)明顯現(xiàn)象,Y、Z逐漸溶解并產(chǎn)生大量氣泡.將Y放入ZCl2溶液中,發(fā)現(xiàn)Y表面有Z析出.則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?div id="9hbusqe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上常見(jiàn)的市售碘鹽,其包裝袋上部分標(biāo)簽如圖,試回答下列問(wèn)題:
(1)碘元素的符號(hào)是“I”,碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3,則碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
 
價(jià).
(2)該包裝袋上標(biāo)明的含碘量是指每千克食鹽含
 
 30mg(填序號(hào)).
A.碘單質(zhì)  B.碘元素  C.碘酸鉀
(3)若該食鹽每袋重量為50%,那么其中含碘酸鉀多少毫克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
(1)氧氣(O2
 
     
(2)水(H2O)
 
           
(3)氧化銅(CuO)
 

(4)氯酸鈉(NaClO3
 
 
(5)硝酸(HNO3
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近期,某校環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一個(gè)造紙廠仍在向長(zhǎng)江排放無(wú)色堿性污水,請(qǐng)你根據(jù)堿的兩種不同性質(zhì),選擇兩種不同類(lèi)別的試劑來(lái)證明此污水顯堿性,并描述有關(guān)的現(xiàn)象.
(1)試劑
 
 現(xiàn)象
 
;
(2)試劑
 
 現(xiàn)象
 

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