【題目】隨著生活水平的提高，人們對食品安全越來越重視，購買電水壺時都挑帶304標(biāo)識食品級不銹鋼制成的，如圖是一款家用電水壺的實物圖。請回答下列問題：

（1）圖中所標(biāo)識的各部件中，由金屬材料制成的是______（寫一種即可），由有機合成材料制成的是______。

（2）若水壺中有水垢，即使是帶有304標(biāo)識的不銹鋼水壺，也不能用食醋長時間浸泡除水垢，食醋在主要含醋酸（可用HX表示），請用化學(xué)方程式解釋原因：______。

（3）電水壺表面耐高溫的PP涂層不僅美觀，而且可有效防止鐵與______接觸而生銹。

（4）水壺的材料從普通的不銹鋼發(fā)展到食品級的304不銹鋼，由此你對化學(xué)有什么新認(rèn)識？______。

【答案】不銹鋼（或銅） 塑料 Fe+2HX=FeX2+H2↑ 氧氣和水 化學(xué)能使生活更美化

【解析】

（1）金屬材料包括純金屬與合金，所以不銹鋼和銅屬于金屬材料；有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；

（2）不銹鋼中的鐵能與酸反應(yīng)生成亞鐵鹽和氫氣的化學(xué)方程式：Fe+2HX=FeX2+H2↑；

（3）鐵生銹的原理是鐵和空氣中的水分、氧氣發(fā)生的系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，所以電水壺表面的PP涂層可有效防止與氧氣和水分接觸而生銹；

（4）利用化學(xué)知識能生產(chǎn)出新物質(zhì)，使生活更便捷、更美好；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6。)。下列說法不正確的是

A.圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因

B.圖二中的轉(zhuǎn)化1表示綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C.圖一中的轉(zhuǎn)化1和圖二中的轉(zhuǎn)化1對比可知，反應(yīng)條件不同，生成物不同

D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量相對穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖，下列說法錯誤的是

A. 裝置①和④組合可以用來制取氧氣

B. 裝置②和⑤組合可以用來制取氫氣

C. 裝置②和③組合可以用來制取二氧化碳

D. 裝置②可以隨時添加液體藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生活活動不可缺少的物質(zhì)。

（1）寫出實驗室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）“節(jié)約水資源，保障水安全”。下列關(guān)于水的說法中錯誤的是_____（填序號）。

A 水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B 清澈、透明的泉水是純凈物

C 合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

（3）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，t2℃時，將10g甲物質(zhì)與20g乙物質(zhì)一起放入50g水中，攪拌、固體完全溶解，該溶液中溶質(zhì)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是______

A 圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

B 可用t1℃時20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C 若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D 分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，形成的溶液質(zhì)量甲______（填“＞”“＜”或“=”）乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行如下探究，請你填寫下列空格．

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它入水中，蠟燭浮在水面．結(jié)論：石蠟的密度比水_____．

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為_____、_____和_____三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的_____處最先碳化．（變黑）．結(jié)論：蠟燭火焰的_____層溫度最高．

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩．澄清的石灰水變_____．結(jié)論：石蠟燒燃后的生成物有_____和_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑主要成分為碳酸鈣，現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用10g該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入鹽酸的質(zhì)量（g）

20

20

20

20

20

生成氣體的質(zhì)量（g）

0.6

1.2

1.8

2.2

a

（1）求碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比Ca：C：O=______。（化成最簡整數(shù)比）

（2）a的數(shù)值為______。

（3）求該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動小組在一次實驗中進行如圖所示實驗：

請寫出U型管右側(cè)加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡時的化學(xué)方程式：_____。

實驗后，小組同學(xué)充分振蕩U型管，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)有白色固體殘留，此固體殘留物為_____（填化學(xué)式）；將混合物過濾后，同學(xué)們對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是進行了進一步的探究活動。

[提出問題]濾液中可能含有哪些溶質(zhì)？

[猜想與假設(shè)]

猜想一：溶質(zhì)為NaCl

猜想二：溶質(zhì)為NaCl和BaCl2

猜想三：溶質(zhì)為NaCl、BaCl2 和HC1

猜想四：溶質(zhì)為NaCl、Na2CO3

[評價與交流]你認(rèn)為以上猜想_____不合理

[設(shè)計并實驗]小希取少許濾液，向其中滴加少量硫酸鈉；無明顯現(xiàn)象，由此得出結(jié)論：猜想一成立，小鈺認(rèn)為小希的結(jié)論不嚴(yán)密。通過討論，小希和小鈺發(fā)現(xiàn)只需加入一種試劑a就可驗證全部合理猜想，這種試劑是_____（填化學(xué)式），小希和小鈺取少許濾液在加入少許試劑a后觀察到_____，得出結(jié)論：猜想一成立。

[歸納與總結(jié)]通過上述實驗我們能夠總結(jié)出：在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還要考慮_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如表所示。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

95.5

110

138

KC1

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

（1）兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度范圍是______℃，如圖中表示KCl的溶解度曲線是______（填“m”或“n”）。

（2）40℃時，將40gKCl加入到50g水中，可配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

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