【題目】 在生產(chǎn)生活中,你會發(fā)現(xiàn)化學就在身邊

1)教育部規(guī)定學生的營養(yǎng)餐以肉、蛋、奶為主,主要補充人體所需的_____

2)滅火方法很多,家庭做飯時不小心炒菜鍋著火立即用_____蓋滅;

3)從化學課上我們知道鋁比鐵活潑,而生活中鋁制品比鐵制品耐腐蝕,其原因是_____

【答案】蛋白質 鍋蓋 常溫下,鋁在空氣中跟氧氣反應,表面生成一層致密的氧化膜

【解析】

1)肉、蛋、奶主要補充人體所需的蛋白質。

(2)菜鍋著火立即用鍋蓋蓋滅,原理是隔絕氧氣。

(3)鋁比鐵活潑,易于空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜,故鋁比鐵制品耐腐蝕。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2008年諾貝爾化學獎授予發(fā)明和研究綠色熒光蛋白的三位科學家。綠色熒光蛋白分子中含有氨基(—NH2,具有堿的性質)和羧基(—COOH,具有酸的性質)。綠色熒光蛋白具有的性質是

A. 既能與鹽酸反應,又能與氫氧化鈉反應

B. 只能與氫氧化鈉反應,不能與鹽酸反應

C. 只能與鹽酸反應,不能與氫氧化鈉反應

D. 既不能與鹽酸反應,又不能與氫氧化鈉反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關。米多奇雪米餅包裝袋中用生石灰作干燥劑,請用化學方程式表示其原理______________;我們常用__________來鑒別硬水和軟水;炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列離子在水中能大量共存,并形成無色溶液的是( )

A.SO42- 、 Cu2+ Na+B.Mg2+、OH-、NO3-

C.CO32-、K+Ca2+D.C1-、K+、OH-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃燒與滅火與我們的生活息息相關。

1)古人鉆木取火,鉆木的目的是什么_____?(從燃燒的條件角度回答)。

2)蠟燭可以被吹滅,也可以被吸滅。被吸滅的原理是什么_____?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將下列物質放入水中,其中一種物質的能量變化與其他三種物質不同的是

A.CaOB.NaOHC.H2SO4D.NH4NO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象一定不能正確反映其對應關系的是( )
A.某溫度下,向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水

B.向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵溶液

C.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋

D.向兩個分別盛有質量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中,逐滴加入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是有關水的兩個重要實驗.請?zhí)羁?

(1)實驗I中水發(fā)生了 (選填“物理”或“化學”,下同)變化,實驗Ⅱ中水發(fā)生了 變化.
(2)實驗I中水從A經(jīng)B轉移到C的過程中,水分子本身 (選填“有”或“沒有”,下同)發(fā)生變化,水分子間的間隙 變化.
(3).圖為水通電后某化學反應的微觀過程,其中“ ”和“ ”表示氫原子和氧原子。虛線框內應填的微觀圖示是 (選填A、B、C、D),你推斷的依據(jù)是


(4)保持氧氣化學性質的微粒是(選填A,B,C,D)
(5)該反應的化學反應表達式為 試管 中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃,當a中氣體的分子數(shù)目為n時,b中氣體分子數(shù)目為 (提示:相同條件下氣體的體積和分子個數(shù)成正比)
(6)電解水實驗時水中加氫氧化鈉或硫酸鈉的目的是
(7).用然著的木條檢驗氣體時負極的化學反應表達式; 點燃該氣體前要

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

12個氨分子_____,

2)常用于改良酸性土壤的堿_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案