已知某化肥中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%，并且測知其氮原子數(shù)為2，試求該化肥中該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量？
分析：根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
解答：解：由題意，已知某化肥中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%，并且測知其氮原子數(shù)為2，則該化肥中該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為14×2÷35%=80．
答：該化肥中該物質(zhì)的相對分子為80．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備（NH4）2SO4的工藝流程．
【工藝流程及原理】
精英家教網(wǎng)
沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4
【討論交流】
（1）操作a的名稱是
 
，若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要
 
．
（2）經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì)，該工藝中，Y被作為原料之一循環(huán)利用．Y的化學(xué)式為
 
．
（3）沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【硫酸銨化肥等級測定】
（1）判斷（NH4）2SO4化肥中有無NH4HCO3：
取少量試樣溶于水，滴加足量的
 
，無氣泡產(chǎn)生，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3．
（2）化肥中氮元素含量的測定（已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)）：
【查閱資料】
①已知：（NH4）2SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水．氨水呈堿性，不穩(wěn)定，易揮發(fā)．
②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級指標(biāo)如下：
指標(biāo)
項(xiàng)目		 優(yōu)等品 合格品
氮（N）含量 ≥21.0% ≥20.5%
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液，并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3．
（2）燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣，下列最適宜的試劑是
 
（填序號）；
①水；②濃HCl；③稀H2SO4；④NaOH溶液
燒杯中干燥管的作用是
 
．
【交流討論】
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為，用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得的結(jié)果可能會出現(xiàn)下列情況．
（1）甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加一個裝有
 
（填“濃硫酸“或“堿石灰”）的干燥裝置，否則實(shí)驗(yàn)測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為：在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加正確的干燥裝置后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏低，理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)測定】
經(jīng)討論后，他們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，排除了可能產(chǎn)生誤差的因素，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．精英家教網(wǎng)
取硫酸銨化肥樣品13.5 g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得B裝置增重與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示．請通過計(jì)算判斷該化肥的等級．
計(jì)算過程：
該化肥的等級為
 
品．

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科目：初中化學(xué) 來源：鎮(zhèn)江 題型：問答題

某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備（NH4）2SO4的工藝流程．
【工藝流程及原理】

精英家教網(wǎng)

沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4
【討論交流】
（1）操作a的名稱是______，若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要______．
（2）經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì)，該工藝中，Y被作為原料之一循環(huán)利用．Y的化學(xué)式為______．
（3）沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
【硫酸銨化肥等級測定】
（1）判斷（NH4）2SO4化肥中有無NH4HCO3：
取少量試樣溶于水，滴加足量的______，無氣泡產(chǎn)生，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3．
（2）化肥中氮元素含量的測定（已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)）：
【查閱資料】
①已知：（NH4）2SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水．氨水呈堿性，不穩(wěn)定，易揮發(fā)．
②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級指標(biāo)如下：
指標(biāo)
項(xiàng)目		 優(yōu)等品 合格品
氮（N）含量 ≥21.0% ≥20.5%
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
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（1）實(shí)驗(yàn)過程中，往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液，并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3．
（2）燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣，下列最適宜的試劑是______（填序號）；
①水；②濃HCl；③稀H2SO4；④NaOH溶液
燒杯中干燥管的作用是______．
【交流討論】
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為，用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得的結(jié)果可能會出現(xiàn)下列情況．
（1）甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加一個裝有______（填“濃硫酸“或“堿石灰”）的干燥裝置，否則實(shí)驗(yàn)測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為：在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加正確的干燥裝置后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏低，理由是______．
【實(shí)驗(yàn)測定】
經(jīng)討論后，他們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，排除了可能產(chǎn)生誤差的因素，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
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取硫酸銨化肥樣品13.5 g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得B裝置增重與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示．請通過計(jì)算判斷該化肥的等級．
計(jì)算過程：
該化肥的等級為______品．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備(NH4)2SO4的工藝流程。
【工藝流程及原理】
沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O==CaCO3↓+(NH4)2SO4
【討論交流】(1)操作a的名稱是________，若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要___________。
(2)經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì)，該工藝中，Y被作為原料之一循環(huán)利用。Y的化學(xué)式為_________。
(3)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
【硫酸銨化肥等級測定】(4)判斷(NH4)2SO4化肥中有無NH4HCO3：取少量試樣溶于水，滴加足量的________，無氣泡產(chǎn)生，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。
化肥中氮元素含量的測定(已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì))：查閱資料：
①已知：(NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O，氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水。氨水呈堿性，不穩(wěn)定，易揮發(fā)。
②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級指標(biāo)如下：
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過程中，往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液，并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3。
(5)燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣，下列最適宜的試劑是________(填序號)；
①水 ②濃HCl ③稀H2SO4 ④NaOH溶液
燒杯中干燥管的作用是____________。
交流討論：實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為，用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得的結(jié)果可能會出現(xiàn)下列情況。
(6)甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加一個裝有________(填“濃硫酸"或“堿石灰”)的干燥裝置，否則實(shí)驗(yàn)測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高。
(7)乙同學(xué)認(rèn)為：在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加正確的干燥裝置后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏低，理由是________________________。
實(shí)驗(yàn)測定：經(jīng)討論后，他們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，排除了可能產(chǎn)生誤差的因素，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 取硫酸銨化肥樣品13.5g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得B裝置增重與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。請通過計(jì)算判斷該化肥的等級。
(8)計(jì)算該化肥的等級為_________品。

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?鎮(zhèn)江）某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備（NH4）2SO4的工藝流程．
【工藝流程及原理】

沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4
【討論交流】
（1）操作a的名稱是______，若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要______．
（2）經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì)，該工藝中，Y被作為原料之一循環(huán)利用．Y的化學(xué)式為______．
（3）沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
【硫酸銨化肥等級測定】
（1）判斷（NH4）2SO4化肥中有無NH4HCO3：
取少量試樣溶于水，滴加足量的______，無氣泡產(chǎn)生，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3．
（2）化肥中氮元素含量的測定（已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)）：
【查閱資料】
①已知：（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O
氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水．氨水呈堿性，不穩(wěn)定，易揮發(fā)．
②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級指標(biāo)如下：
指標(biāo)
項(xiàng)目		優(yōu)等品合格品
氮（N）含量≥21.0%≥20.5%
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液，并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3．
（2）燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣，下列最適宜的試劑是______（填序號）；
①水；②濃HCl；③稀H2SO4；④NaOH溶液
燒杯中干燥管的作用是______．
【交流討論】
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為，用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得的結(jié)果可能會出現(xiàn)下列情況．
（1）甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加一個裝有______（填“濃硫酸“或“堿石灰”）的干燥裝置，否則實(shí)驗(yàn)測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為：在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加正確的干燥裝置后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏低，理由是______．
【實(shí)驗(yàn)測定】
經(jīng)討論后，他們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，排除了可能產(chǎn)生誤差的因素，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
取硫酸銨化肥樣品13.5 g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得B裝置增重與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示．請通過計(jì)算判斷該化肥的等級．
計(jì)算過程：
該化肥的等級為______品．

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