某生設(shè)計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱
a
 
,b
 
    c
 
,d
 

(2)指出圖中明顯存在的5處錯誤
 
 
 ②
 

 
 
 ④
 

 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專題:常見氣體的實(shí)驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題.
(2))實(shí)驗室內(nèi)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗室時,酒精燈內(nèi)的酒精不應(yīng)超過超過了容積的
2
3
,否則,容易引起酒精燈著火而導(dǎo)致火災(zāi).用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣,試管中應(yīng)該有棉花,以防止加熱過程中高錳酸鉀顆粒隨氣體一起導(dǎo)出,固體加熱容易把藥品中含有的水分變成水蒸氣,在管口遇冷凝結(jié)會倒流到熱的試管底,容易炸裂試管,所以試管口要略微向下傾斜.伸入大試管內(nèi)的導(dǎo)管太長,不利于導(dǎo)出氣體.集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管口沒有伸到集氣瓶底部,不利于瓶內(nèi)空氣的排出.
解答:解:
(1)依據(jù)實(shí)驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題.答案為:a酒精燈;b試管;c鐵架臺;d集氣瓶;
(2)實(shí)驗室內(nèi)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗室時,酒精燈內(nèi)的酒精不應(yīng)超過超過了容積的
2
3
,否則,容易引起酒精燈著火而導(dǎo)致火災(zāi).用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣,試管中應(yīng)該有棉花,以防止加熱過程中高錳酸鉀顆粒隨氣體一起導(dǎo)出,固體加熱容易把藥品中含有的水分變成水蒸氣,在管口遇冷凝結(jié)會倒流到熱的試管底,容易炸裂試管,所以試管口要略微向下傾斜.伸入大試管內(nèi)的導(dǎo)管太長,不利于導(dǎo)出氣體.集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管口沒有伸到集氣瓶底部,不利于瓶內(nèi)空氣的排出.所以圖中明顯存在的5處錯誤是①酒精燈內(nèi)的酒精超過了容積的
2
3
;②試管口沒有向下傾斜;③伸入大試管內(nèi)的導(dǎo)管太長;④試管口沒放棉花團(tuán);⑤集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管口沒有伸到集氣瓶底部.
故答案為:
(1)酒精燈;試管;鐵架臺;集氣瓶;
(2)酒精燈內(nèi)的酒精超過了容積的
2
3
;試管口沒有向下傾斜;伸入大試管內(nèi)的導(dǎo)管太長;試管口沒放棉花團(tuán);集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管口沒有伸到集氣瓶底部.
點(diǎn)評:牢記固固加熱制氣反應(yīng)制氣的裝置的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列項目沒有列入空氣質(zhì)量監(jiān)測的是( 。
A、N2
B、NO2
C、CO
D、PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3)是兩種常見之物.
(1)用化學(xué)方法區(qū)別這兩種固體,可以選擇下列哪一種物質(zhì)?答:
 

A.白酒     B.米醋     C.純凈水     D.醬油
(2)王軍同學(xué)不慎在精鹽中混入了少量純堿,他想重新得到精鹽,設(shè)計了以下兩個實(shí)驗方案:
方案一:固體混合物
過量稀鹽酸
溶液
蒸發(fā)
固體
方案二:固體混合物
過量稀硫酸
溶液
蒸發(fā)
固體
你認(rèn)為合理的實(shí)驗方案是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

說明另一方案不合理的理由:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是實(shí)驗室常用的裝置,請根據(jù)裝置回答以下問題:

(1)儀器C的名稱是
 

(2)實(shí)驗室制取二氧化碳所發(fā)生反應(yīng)的方程式是
 
,收集裝置是
 

(3)實(shí)驗室用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的氣體發(fā)生裝置是
 
,如果用E裝置來收集氧氣,應(yīng)將導(dǎo)氣管連接在
 
(“a”或“b”)處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一位學(xué)生設(shè)計的實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖、請你看圖填空.
(1)寫出①--⑤標(biāo)號的儀器名稱:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

(2)指出圖中明顯存在的5處錯誤:
 
;
 

 
;
 

 

(3)向大試管中加藥品,可使用
 
 或
 
,當(dāng)
 
時,開始收集氧氣.
(4)圖中收集氧氣的方法叫
 
法,這是利用氧氣的
 
的性質(zhì),還可以根據(jù)氧氣
 
的性質(zhì),用
 
法收集.
(5)給大試管加熱時要先
 
,然后
 
.寫出試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(6)檢驗氧氣的方法是
 

(7)停止加熱時,先要
 
,然后
 
,最后是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
 
(填化學(xué)式)的排放量.可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是
 
;煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列裝置回答問題:

(1)寫出圖1中標(biāo)號a的儀器名稱
 

(2)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生裝置應(yīng)選擇:
 
(填字母編號,下同);收集裝置應(yīng)選擇
 
,實(shí)驗時應(yīng)在試管口
 
,目的是
 

(3)實(shí)驗室用過氧化氫制取氧氣時發(fā)生裝置應(yīng)選擇:
 
,收集裝置應(yīng)選擇
 
,選擇該裝置的原因是
 
.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)制取氣體時首先要
 
,檢查A裝置氣密性的方法是
 

(4)把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是
 
(填字母編號).
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水       B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可以用排空氣法收集甲氣體     D.可以采用排水集氣法收集丙氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式,并計算其相對分子質(zhì)量:
(1)氯化鈣
 
 
 
(2)乙醇
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在電解水的化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是
 
,沒發(fā)生變化的粒子是
 

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同步練習(xí)冊答案