實驗室中需要1.6克氧氣進(jìn)行實驗，若用電解水的方法制取這些氧氣，要消耗水_____克？可產(chǎn)生氫氣_________克？

1.8g 0.2g 【解析】 本題考查了有關(guān)化學(xué)方程式的計算�？筛鶕�(jù)化學(xué)方程式設(shè)出未知數(shù)，求出質(zhì)量比，列出比例式進(jìn)行解答。 設(shè)：消耗水的質(zhì)量為x，得到氫氣的質(zhì)量為y 2H2O2H2↑+O2↑ 36 4 32 x y 1.6g x=1.8g y=0.2g 答：電解消耗1.8g水；同時得到0.2g氫氣。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列根據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案中，不正確的是(　　)

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

分離CO2和CO混合氣體

先通入NaOH溶液再加稀硫酸

B

分離Mg(OH)2、CuC12、NaCl

依次加入：水、NaOH溶液、稀鹽酸

C

除去部分變質(zhì)的NaOH中的雜質(zhì)

加水溶解，滴加適量的CaCl2溶液

D

除去CuSO4溶液中少量的H2SO4

加過量的氧化銅，再過濾

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不能，先通入NaOH溶液，能分離出一氧化碳；再加稀硫酸，碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳，能分離出二氧化碳，故選項實驗方案正確；B、氫氧化鎂難溶于水，CuC12、NaCl易溶于水，加入水，能分離出氫氧化鎂；再加氫氧化鈉溶液，氯化銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，氫氧化銅與稀鹽酸反...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

石灰石是我省的主要礦產(chǎn)之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g。平均生成4份，進(jìn)行實驗，結(jié)果如下：

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成的的質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

（1）.哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余？______。

（2）.上表中m的數(shù)值是______。

（3）.這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

⑴第三次、第四次；⑵4.4；⑶80% 【解析】 （1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，第3次反應(yīng)已是完全，由反應(yīng)由1、2組數(shù)據(jù)可知，每5g的固體樣品可以生成1.76g 的二氧化碳?xì)怏w，而第3次加入樣品后沒有按比例生成二氧化碳，故第3、4次反應(yīng)中的碳酸鈣的質(zhì)量有剩余。 （2）因為第3次反應(yīng)已是完全反應(yīng)，不再有氣體產(chǎn)生，故第四次反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量的第三次的一樣多，即m=4.4。 （3）設(shè)第...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中，正確的是（ ）

A．太陽能、核能、風(fēng)能等是值得開發(fā)和利用的新能源

B．空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的是氧氣

C．海水淡化只能得到淡水，剩余物不再有利用價值

D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

A 【解析】A、化石燃料屬于不可再生能源，并且污染嚴(yán)重，現(xiàn)在正在開發(fā)無污染、可再生的新能源，有太陽能、水能、風(fēng)能，潮汐能、核能等，故正確； B、空氣中氧氣的體積含量為21%，空氣中氮氣的體積含量約為78%，則空氣中含量最多的是氮氣，故錯誤； C、海水淡化后的母液中含有多種化學(xué)物質(zhì)，可用于提取多種化工原料，故錯誤； D、不完全是，比如水能、風(fēng)能、地?zé)崮�、海洋能等就不是通化學(xué)反...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體

B. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C. 測定空氣中氧氣含量的實驗里，銅絲加熱變黑

D. 木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體

C 【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，錯誤；B、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，錯誤；C、銅與空氣中的氧氣在加熱條件下生成黑色的氧化銅，測定空氣中氧氣含量的實驗里，銅絲加熱變黑，正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

Fe、H2O、S、O2、KMnO4五種物質(zhì)，按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1) 兩個化合反應(yīng)： _________________ 、 _________________________

(2) 兩個分解反應(yīng)： _________________________、_______________________

3Fe + 2O2 Fe3O4 S + O2 SO2 2H2O 2H2↑+ O2 ↑ 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 【解析】本題考查了常見化學(xué)方程式的書寫。書寫時注意規(guī)范。 （1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，均屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：3Fe + 2O2Fe3O4、S + O2SO2； （2）水通電分解生成氫氣和氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

ng氯酸鉀和2g二氧化錳混合加熱，完全反應(yīng)后得到固體mg，則放出氧氣的質(zhì)量為（ ）

A．（n﹣m）g B．（m+2）g C．（m﹣2）g D．（n+2﹣m）g

D 【解析】固體質(zhì)量減少是因為產(chǎn)生了氧氣這種氣態(tài)物質(zhì)，它會溢出體系，使得固體質(zhì)量減少，所以生成氧氣的質(zhì)量就是固體減少的質(zhì)量，反應(yīng)前固體的總質(zhì)量減去后來固體的剩余質(zhì)量，原先的總質(zhì)量是（n+2）g，后來剩余的總質(zhì)量是mg，所以就是（n+2﹣m）g（注意后來的mg固體中含有本來的二氧化錳的質(zhì)量2g）故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

目前，一種人稱“搖搖冰”的即冷即用飲料開始上市．所謂“搖搖冰”是指吸食前將飲料罐隔離層中的制冷物質(zhì)和水混合搖動，能使罐中的飲料冷卻．若該制冷物質(zhì)可以在下列物質(zhì)中選擇，它應(yīng)該是（　�。�

A. 食鹽 B. 硝酸銨 C. 氫氧化鈉 D. 酒精

B 【解析】 由題意可知該物質(zhì)與水混合會吸熱使溫度降低，才能達(dá)到制冷的效果。要從物質(zhì)溶于水后熱量變化來考慮。 A、食鹽溶于水既不放熱也不吸熱，錯誤；B、固體硝酸銨溶于水吸熱，能使溫度降低能達(dá)到制冷的作用，正確；C、固體氫氧化鈉溶于水放熱，不能起到制冷的作用，錯誤；D、酒精溶于水既不放熱也不吸熱，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)實驗4二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：填空題

實驗室里制CO2的主要操作步驟的序號是 ________�。�

A．向上排空氣法收集

B．檢查裝置的氣密性

C．把鹽酸加入到反應(yīng)容器中

D．將大理石加入到反應(yīng)容器中

BDCA 【解析】 實驗步驟：“查”：檢查裝置的氣密性。“裝”：從錐形瓶口裝大理石，塞緊塞子�！凹印保簭拈L頸漏斗（或分液漏斗）加入稀鹽酸。“收”：收集氣體�！膀灊M”：用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅證明已收集滿。故答案為BDCA。

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同步練習(xí)冊答案