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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器①名稱是

，②的名稱是

．
（2）若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則B裝置應(yīng)如何改進？

．
（3）如果用H₂O₂分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器

（填字母）；在裝入藥品時應(yīng)該先加入

，其化學(xué)方程式為：

；這種裝置還可以用來制CO₂和H₂，收集CO₂氣體的只能用

（填字母）原因是

和

．
實驗室制取氫氣時的反應(yīng)方程式：

．
制取裝置可以選擇

，其中使用儀器②的一個優(yōu)點是：

．
（4）在實驗室里，通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來制取氧氣．你認(rèn)為用以上的

來制取氧氣時，更能體現(xiàn)化學(xué)實驗室的“綠色化”．
（5）氨氣（NH₃）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

填字母）．
（6）以下是某同學(xué)實驗操作的示意圖，請找出他錯誤的操作：

填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器①名稱是

，②的名稱是

．
（2）若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則B裝置應(yīng)如何改進？

．
（3）如果用H₂O₂分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器

（填字母）；在裝入藥品時應(yīng)該先加入

，其化學(xué)方程式為：

；這種裝置還可以用來制CO₂和H₂，收集CO₂氣體的只能用

（填字母）原因是

和

．
實驗室制取氫氣時的反應(yīng)方程式：

．
制取裝置可以選擇

，其中使用儀器②的一個優(yōu)點是：

．
（4）在實驗室里，通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來制取氧氣．你認(rèn)為用以上的

來制取氧氣時，更能體現(xiàn)化學(xué)實驗室的“綠色化”．
（5）氨氣（NH₃）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

填字母）．
（6）以下是某同學(xué)實驗操作的示意圖，請找出他錯誤的操作：

（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出①至④儀器的名稱：①

試管

②

鐵架臺

③

長頸漏斗

④

集氣瓶

．
（2）實驗室氯酸鉀和制取氧氣時應(yīng)選用

A

和

C

或

D

連接；寫出使用催化劑制取這種氣體的反應(yīng)的文字表達(dá)式

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

；反應(yīng)類型為

分解反應(yīng)

，反應(yīng)物的化學(xué)式為

KClO₃

，固態(tài)生成物的化學(xué)式

KCl

．
（3）圖A試管口略向下傾斜的目的是

防止固體中的水受熱冷凝回流炸裂試管

圖A若與圖C連接，則實驗完畢時，應(yīng)先把

撤導(dǎo)氣管

，后移出

酒精燈

防止

水槽內(nèi)的水因試管內(nèi)溫度降低而導(dǎo)致回流到試管內(nèi)

導(dǎo)致試管破裂．
（4）實驗室制取氫氣時，應(yīng)選用

B

和

C

或

E

連接，點燃這種氣體前一定要先

檢驗純度

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器①名稱是，②的名稱是．
（2）若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則B裝置應(yīng)如何改進？．
（3）如果用H₂O₂分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器（填字母）；在裝入藥品時應(yīng)該先加入，其化學(xué)方程式為：；這種裝置還可以用來制CO₂和H₂，收集CO₂氣體的只能用（填字母）原因是和．
實驗室制取氫氣時的反應(yīng)方程式：．
制取裝置可以選擇，其中使用儀器②的一個優(yōu)點是：．
（4）在實驗室里，通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來制取氧氣．你認(rèn)為用以上的
來制取氧氣時，更能體現(xiàn)化學(xué)實驗室的“綠色化”．
（5）氨氣（NH₃）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是填字母）．
（6）以下是某同學(xué)實驗操作的示意圖，請找出他錯誤的操作：填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器①名稱是______，②的名稱是______．
（2）若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則B裝置應(yīng)如何改進？______．
（3）如果用H₂O₂分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器______（填字母）；在裝入藥品時應(yīng)該先加入______，其化學(xué)方程式為：______；這種裝置還可以用來制CO₂和H₂，收集CO₂氣體的只能用______（填字母）原因是______和______．
實驗室制取氫氣時的反應(yīng)方程式：______．
制取裝置可以選擇______，其中使用儀器②的一個優(yōu)點是：______．
（4）在實驗室里，通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來制取氧氣．你認(rèn)為用以上的
______來制取氧氣時，更能體現(xiàn)化學(xué)實驗室的“綠色化”．
（5）氨氣（NH₃）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______填字母）．
（6）以下是某同學(xué)實驗操作的示意圖，請找出他錯誤的操作：______（填字母）

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