【題目】某興趣小組在實驗室中探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請你參與探究并填空

（實驗過程與分析）

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

_____

_____

溶液由紅色變?yōu)闊o色

實驗分析

該中和反應(yīng)實質(zhì)是_____

實驗結(jié)論

_____

_____

氫氧化鈉能與硫酸發(fā)生反應(yīng)

【答案】產(chǎn)生藍色沉淀 產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體 H++OH-=H2O 氫氧化鈉能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng) 氫氧化鈉能與氯化銨發(fā)生反應(yīng)

【解析】

實驗一：氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成不溶于水的藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，實驗中觀察到產(chǎn)生藍色沉淀，說明氫氧化鈉能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)；

實驗二：氫氧化鈉能和氯化銨反應(yīng)生成氯化鈉、氨氣和水，所以實驗中會產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體，說明氫氧化鈉能與氯化銨發(fā)生反應(yīng)；

實驗三：該中和反應(yīng)的實質(zhì)是硫酸中的氫離子與氫氧化鈉中的氫氧根離子結(jié)合成水分子，表示為：H++OH-=H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。

(1)牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是________。

(2)碘鹽中的“碘”是指________(填“元素”“原子”或“單質(zhì)”)。食用碘鹽是為了預(yù)防________疾病。(填字母)

a．貧血　b．甲狀腺腫大　c．夜盲癥

(3)為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是________。(填字母)

a．霉變大米蒸煮后食用

b．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

c．適當使用食品添加劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最近，我國科學家設(shè)計了一種協(xié)同轉(zhuǎn)化裝置實現(xiàn)了兩種氣體的高效去除。該過程發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示（所有反應(yīng)物和生成物前的化學計量數(shù)均為1）。下列說法錯誤的是

A.該反應(yīng)的生成物X為單質(zhì)硫

B.該反應(yīng)前后碳元素的化合價不相同

C.該反應(yīng)說明原子在化學反應(yīng)中不可再分

D.該反應(yīng)可將有毒氣體全部轉(zhuǎn)化為無毒氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某沿海工業(yè)區(qū)排放的污水中含有少量的 Fe2＋、Na＋、Ca2＋、Cu2＋、Cl－，為了達到零污染的目標，將污水進行如下工業(yè)流程處理(已知：氫氧化亞鐵是一種白色絮狀沉淀物)

（1）步驟Ⅰ的操作名稱是___________，寫出步驟Ⅰ中的化學方程式：___________。

（2）濾渣Ⅰ所含的物質(zhì)是________________(填化學式)。

（3）在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的溶液呈中性，要使用_______________來測定溶液的酸堿度，確保鹽酸不過量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠廢液樣品中主要含硝酸鋅和硝酸銀，為了從廢液中回收金屬銀和硝酸鋅晶體，甲同學設(shè)計了以下實驗流程。請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�

A.將溶液B采用蒸發(fā)結(jié)晶的力法得到硝酸鋅晶體

B.Y可以是硫酸，也可以是鹽酸

C.最終得到的硝酸鋅晶體中的鋅元素的質(zhì)量大于廢液中鋅元素的質(zhì)量

D.固體A中一定含有銀可能含有鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下下列化學方程式書寫正確的是

A.AgCl(不溶于水)與銅:2AgCl+Cu=CuCl2+2Ag

B.CuSO4 溶液與稀 HCl: CuSO4+2HCl=CuCl2+H2SO4

C.Ca(OH)2溶液通入過量 CO2:Ca(OH)2+2CO2=Ca(HCO3)2

D.乙醇燃燒:C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)比較鐵絲和鐵粉與足量稀鹽酸反應(yīng)的快慢。按下圖裝置進行實驗，傾斜錐形瓶，使10mL稀鹽酸與固體充分接觸，瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。

(1)m=_____________。

(2)反應(yīng)的化學方程式是_____________。

(3)圖中 d點溶液中溶質(zhì)為_____________ (填“化學式”)。

(4)對比 a、c 點，能說明鐵粉較鐵絲反應(yīng)更快的理由是_____________。

(5)t秒內(nèi)，鐵粉比鐵絲與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣_____________ (填“多”或“少”)

(6)某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖。

①反應(yīng)物與生成物共有_____________種物質(zhì)。

②該反應(yīng)的基本類型是_____________反應(yīng)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年5月23日至25日，第九屆中國衛(wèi)星導(dǎo)航年會在哈爾濱拉開帷幕，中海達、華大北斗等一批國內(nèi)企業(yè)先后發(fā)布了自主研發(fā)的北斗芯片產(chǎn)品。芯片的主要成分是硅，下圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法，請回答以下問題。

(1)地殼中硅元素的含量僅次于________元素；

(2)寫出反應(yīng)①的化學方程式_____________________；

(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____________；

(4)尾氣一氧化碳必須收集處理，不能排放到空氣中，請簡要說明原因____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別為初中化學常見的物質(zhì)，其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種，C是實驗室中最常用的溶劑，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件）

（1）D的化學式為_____；

（2）B與D在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_____；

（3）寫出E→D反應(yīng)的化學方程式_____。

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