15.硫酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用非常廣泛的一種試劑,實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%(密度為1.14g/cm3)的硫酸.
(1)經(jīng)計(jì)算,所需水的質(zhì)量為39g.
(2)量取上述體積的濃硫酸選用的儀器為10mL的量筒和膠頭滴管.
(3)稀釋濃硫酸時(shí)的操作為把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌.
(4)已知Na2CO3與硫酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行,
第一步反應(yīng)為:2NaCO3+H2SO4=2NaHCO3+Na2SO4,
第二步反應(yīng)為:2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2H2O,
現(xiàn)取Na2CO3溶液100g,逐滴滴入上述稀硫酸直到過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入的硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%.

分析 (1)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
(2)從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程,量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn):一是保證測(cè)量一次,二是量程要與液體的取用量最接近.
(3)根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)題干提供的信息結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)設(shè)所需98%的濃硫酸的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則49g×20%=x×98%    x=10g.
所需水的質(zhì)量為49g-10g=39g.
所需98%的濃硫酸的體積為10g÷1.84g/cm3≈5.4cm3(5.4mL).
故填:39;
(2)從減小實(shí)驗(yàn)誤差的角度去選擇量筒的量程,量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn):一是保證測(cè)量一次,二是量程要與液體的取用量最接近.量取5.4mL濃硫酸,應(yīng)選用的儀器為10mL的量筒;當(dāng)接近刻度線時(shí)要改用膠頭滴管滴加至刻度線,故要同時(shí)選擇10mL的量筒和膠頭滴管,故填:10mL的量筒和膠頭滴管;
(3)稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散,故填:把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌;
(4)當(dāng)所取樣品完全反應(yīng)時(shí),生成氣體的質(zhì)量為4.4g.
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106                                             44
x                                                 4.4g
$\frac{106}{44}=\frac{x}{4.4g}$
x=10.6g
碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10.6g}{100g}×100%$=10.6%
故填:10.6%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是溶液的稀釋以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示,“→”表示物質(zhì)相互之間的轉(zhuǎn)化,“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),A、B、C、E分別屬于不同類(lèi)別的化合物,A與C、E與C之間的反應(yīng)產(chǎn)物完全相同,E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.上述五種物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型中不包含置換反應(yīng)
B.D與水反應(yīng)生成酸,A與水反應(yīng)生成堿
C.可用水除去E中含有的少量A雜質(zhì)
D.B、D兩種物質(zhì)在一定條件下,不能互相轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀,在酒精燈的火焰上燒一段時(shí)間后趁熱伸入裝有石灰水和X氣體的集氣瓶中,塞緊膠塞,看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色,同時(shí)石灰水變渾濁.則集氣瓶里的X氣體是一氧化碳;用化學(xué)反應(yīng)方程式表示銅絲變黑色、又變紅的原因:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):e量筒.若使用該裝置時(shí)仰視讀數(shù),測(cè)量值與實(shí)際值相比偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“相同”).
(2)如圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有c(填序號(hào)).
(3)選擇如圖中的ab或ac(填序號(hào))可組合成實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)如果要完成過(guò)濾操作實(shí)驗(yàn),還需要增加的儀器是A.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)屬于有機(jī)高分子化合物的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.
由此可知,葡萄糖由3種元素組成,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.在人體所需要的營(yíng)養(yǎng)素中,葡萄糖屬于糖類(lèi).要把100g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液,需要加水的質(zhì)量為150 g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.某;瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行粗鹽(含有泥沙)提純實(shí)驗(yàn)(如圖所示),并利用所得精鹽配制100g 20%的氯化鈉溶液.
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蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多量固體時(shí).
(2)配制氯化鈉溶液,用天平稱(chēng)取20g氯化鈉,選擇規(guī)格為100(填“10”“50”或“100”)mL的量筒量取所需的水,將配制得到的溶液裝入細(xì)口(填“廣口”或“細(xì)口”)瓶,并貼上標(biāo)簽備用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度.下列做法不符合這一要求的是( 。
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B.大力發(fā)展公交及軌道交通等公共交通事業(yè)
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