【題目】如圖裝置適當組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集.

(1)儀器①的名稱是 ,若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸,反應的方程式

(2)B裝置正放桌面,用于收集A生成的O2,則a接 (選填“b“或“c“);若B裝滿水,用于收集A生成的H2,則a接 (選填“b“或“c“).

(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個B裝置,則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是

【答案】(1)分漏斗; Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;(2)b;c;(3)濃硫酸

【解析】解:(1)儀器①的名稱是分液漏斗,通過分液漏斗可以向反應容器中注入液體藥品;

若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸,反應的方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.故填:分液漏斗;Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.

(2)B裝置正放桌面,用于收集A生成的O2,由于氧氣的密度比空氣大,則a接b;

若B裝滿水,用于收集A生成的H2,則a接c.故填:b;c.

(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個B裝置,則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸,因為氫氧化鈉能和二氧化碳反應,因此不能用氫氧化鈉干燥二氧化碳.故填:濃硫酸.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗探究是科學探究的重要形式,請參與以下探究活動并回答問題:

(一)測定空氣里氧氣的含量

(1)A裝置是人教版教材設計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置,教材實驗所需試劑是水和 (填物質(zhì)名稱),實驗前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準確分為五等分,該操作中一定要使用的儀器是 ;

(2)小華用A裝置測定的氧氣含量偏低,可能的原因是 (任答一點)

(3)B裝置也可用于測量空氣中氧氣的含量,其實驗原理用化學方程式可表示為 ;

(4)使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是 ,實驗結(jié)束后移開酒精燈,恢復到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量,B裝置的優(yōu)點是 (任寫一點)

(二)實驗異,F(xiàn)象探究

在學校實驗室開放日,小明用氯化鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的飽和溶液與稀鹽酸等藥品設計了復分解反應發(fā)生條件的驗證實驗,請參與他的實驗過程.

【查閱資料】20℃時部分物質(zhì)的溶解度:NaHCO3 9.6g;Ca(HCO32 16.6g

【實驗設計】小明用稀鹽酸和上述三種飽和溶液設計出如圖所示的四個驗證實驗

【實驗預測】小明依據(jù)所學的“復分解反應發(fā)生條件”的規(guī)律預測,在Ⅰ~Ⅳ四個實驗操作中能發(fā)生復分解反應的共有________(填數(shù)字)個.

【發(fā)現(xiàn)問題】小明在實驗Ⅱ中的操作中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀X?

【提出假設】小明認為X可能是Ca(HCO32、________________(填化學式)中的一種或幾種;

【理論計算】小明依據(jù)化學反應方程式經(jīng)理論計算發(fā)現(xiàn),X不可能是Ca(HCO32;

【實驗探究】將實驗Ⅱ中的白色沉淀X過濾后,取少量X固體于試管中并加適量水振蕩,再滴入幾滴酚酞試液,觀察到溶液顏色無變化,說明X一定不是________(填化學式);另取少量X固體滴加稀鹽酸產(chǎn)生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁,則X一定是________(填化學式);

【拓展延伸】小明查詢得知:高濃度的碳酸氫鈉溶液可與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀,許多化學反應事實也證實;在不同條件下(如濃度、溫度、顆粒物大小等),物質(zhì)可能體現(xiàn)出不同的化學性質(zhì),請舉例說明 _________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析HCl、X..、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律,X代表的是

A.NaCl BKClO CCl 2 DClO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是( )

A.加熱試管中的溶液時,拇指按在試管夾的短柄上

B.用膠頭滴管吸取氫氧化鈉溶液時,在滴管伸入溶液前,要先捏緊膠頭

C.配制10%的硫酸溶液時,在100mL量筒中加濃硫酸至10mL,再加水至100mL

D.過濾時,將被過濾的液體沿玻璃棒注入漏斗,但玻璃棒不能靠在濾紙上

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是

A分子大,原子小 B分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì),而原子不能

C分子比原子運動得慢 D在化學變化中,分子可以再分,而原子不能

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】含鋅廢渣和各種鋅礦(如菱鋅礦)都有著重要的用途以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質(zhì)為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O)的流程如圖1.

(1)粉碎的目的是

(2)若實驗室用質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸配制200g25%的硫酸,需要的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、 ,此處玻璃棒的作用是

(3)物質(zhì)X是 ,濾渣中含有的金屬單質(zhì)有 ,除銅時發(fā)生的反應屬于 反應(填基本反應類型)

(4)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是 、冷卻結(jié)晶、 、洗滌和低溫烘干.

(5)某溫度下,F(xiàn)e(OH)3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比21:8的氧化物,該氧化物的化學式

(6)除鐵過程中,溫度、pH對除鐵效果的影響分別對如圖2所示.由圖2可知,除鐵時溫度應控制在 ℃為宜,pH應控制在 .為宜.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某燒杯中盛有10%的Na2SO4溶液,向此燒杯中逐滴加入10%的BaCl2溶液至恰好不再產(chǎn)生沉淀為止.過濾,得到23.3克沉淀.將全部濾液蒸發(fā)掉一定量的水后,得到10%的NaCl溶液.求:

(1)10%的NaCl溶液的質(zhì)量.

(2)蒸發(fā)掉的水的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”.

(1)青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣.下列食品中,能提供豐富蛋白質(zhì)的是 (填字母序號).

(2)洗潔精能清除油污,這是利用它的 作用.

(3)化石燃料包括煤、和天然氣,天然氣(主要成分為甲烷)燃燒的化學方程式為

(4)在舉重運動員比賽時,常用的防滑劑的有效成分是堿式碳酸鎂〔Mg5(OH)2(CO34〕,它分解的化學方程式為:Mg5(OH)2(CO345MgO+X+4CO2↑,則X的化學式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在下列實驗操作(或措施)與理由的關系中,不正確的是

A.用過氧化氫制氧氣時,向過氧化氫溶液中加入少量MnO2——加快分解速度

B.實驗室制取氧氣前要檢查裝置的氣密性——防止漏氣

C.收集滿氧氣的集氣瓶正放——防止氧氣泄漏

D.用帶火星的木條驗證氧氣——因為氧氣能燃燒

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