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【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是

A．用過量的紅磷進行實驗 B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進行實驗

【答案】A

【解析】測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內氣體減 少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內，倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積。A用過量的紅磷進行試驗，可以將氧氣完全反應，使測定結果更準確；B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞，易導致氣體受熱逸出使測定結果偏大；C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾，氣體受熱膨脹，使倒流的水偏少，測定結果偏��； D．用木炭代替紅磷進行實驗，會因生成二氧化碳氣體，使瓶內氣體的量不減少，壓強不變小，不能用于測定空氣中氧氣的含量。選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖1是氧元素在元素周期表中的相關信息，圖2是該元素形成的一種粒子的結構示意圖。

（1）元素周期表中，氧元素的原子序數為________。

（2）圖2所示粒子為_________(填“離子”或“原子”)。

（3）由氧元素組成的一種氣體單質可以支持燃燒，寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中有著豐富的化學資源，人們可以從海水中提取出很多的物質，如：氯化鈉、鎂等。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程：

（1）圖中①是 （填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”）；

（2）析出晶體后的母液是氯化鈉的 （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；

（3）實驗室除去粗鹽中難溶性雜質的主要實驗步驟有：

Ⅰ 溶解 Ⅱ （填操作名稱） Ⅲ 蒸發(fā)

上述三個步驟中，用到的同一種玻璃儀器的名稱是 ，該玻璃儀器在步驟Ⅱ中的作用是 ；

（4）提取粗鹽后的母液中含有較多氯化鎂，從母液中提取金屬鎂的過程大致如下：

該過程中反應Ⅰ的基本反應類型是 ；

寫出反應Ⅱ的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A．熄滅酒精燈 B．滴加液體 C．測溶液pH D．蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．花香四溢說明分子在不斷運動 B．分子在化學變化中不能再分

C．不同元素的本質區(qū)別是中子數不同 D．原子不能直接構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，中國又創(chuàng)下一項世界第一，在我國海域試開采可燃冰獲得成功。預計在 2030年以前可燃冰資源會得到商業(yè)性開發(fā)利用，將在一定程度上緩解化石能源面臨被耗盡的危險�？扇急械闹饕扇汲煞质羌淄�。

（1）目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然氣等。

（2）甲烷燃燒的化學方程式是_______。

（3）可燃冰屬于未來的新能源，下列不屬于新能源的是________（填序號）。

A．汽油 B．太陽能 C．氫能 D．核能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應操作的是（ ）

A．一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

B．等質量、等質量分數的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉

C．用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2

D．等質量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出圖中儀器a的名稱： ．

（2）實驗室可用上圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體，請用化學方程式和上圖中字母序號填寫下表空白．

制取的氣體

反應原理（用化學方程式表示）

發(fā)生裝置

收集裝置

O2

A

CO2

D

H2

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

B或C

（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣．實驗室中制取一氧化氮可采用的 收集裝置（填宇母序號）

（4）某同學取一定濃度的鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是： （寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】健康的身體離不開合理的飲食和健康的生活方式。下列說法錯誤的是（ ）

A．多吃富含維生素的蔬菜水果 B．提倡綠色出行，減少機動車廢氣排放

C．不吸煙，不沾染毒品 D．食鹽中加碘，碘元素的攝入越多越好

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