下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼B．干冰用作制冷劑
C．一氧化碳用于煉鐵D．熟石灰用于改良酸性土壤
B

試題分析：A、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．
B、干冰用作制冷劑，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確．
C、一氧化碳用于煉鐵，是利用了一氧化碳的還原性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．
D、熟石灰用于改良酸性土壤，是利用了氫氧化鈣能與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下圖為其計算機(jī)模擬圖。下列說法正確的是
A．水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化
B．上述變化過程中分子間間隔沒有發(fā)生變化
C．在弱電場下，水分子運(yùn)動從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?
D．利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰場

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說法正確的是（“～”和“”分別表示兩種不同原子）（　　）
A．該反應(yīng)中有兩種化合物
B．反應(yīng)前后各種元素的化合價都不變
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為4：1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．酒精易揮發(fā)B．氯化鈉易溶于水
C．石墨能導(dǎo)電D．碳酸易分解

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的圖象與實際不相符的是（　�。�
A．在恒溫條件下，將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定量水
B．向一定量的稀鹽酸中加入過量石灰石充分反應(yīng)
C．向一定量的稀鹽酸中加入過量碳酸鈉溶液
D．等質(zhì)量且過量的鋅粉和鐵粉，分別放入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用“→”上方的試劑可實現(xiàn)下列各組物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的是
A．CuCuCl2B．K2CO3KOH
C．Na2SO4Na2CO3D．Cu(OH)2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A．木炭還原氧化銅B．t℃時向飽和石灰水中加入生石灰
C．鎂在氧氣中燃燒D．等質(zhì)量、等體積分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是�。� �。�
A
B
C
D




向一定量稀鹽酸中加水稀釋
一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是
A．H＋、OH－、Na＋B．Ca2＋、OH－、CO32－
C．Na＋、K＋、Cl－D．H＋、NO3－、CO32－

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