小明同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小明從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中并向其中滴加幾滴酚酞試液震蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出兩種物質(zhì)已恰好完全中和的結(jié)論.請(qǐng)回答:
(1)你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確________理由是________
(2)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好中和,填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
________________________
(3)小明學(xué)了中和反應(yīng)后,對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,他想利用這個(gè)反應(yīng)測(cè)定用于制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).于是他向一只燒杯加入80g待測(cè)的氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液,再慢慢用滴管滴入10%的鹽酸溶液,邊加邊攪拌至溶液的顏色恰好變成無色為止,共消耗鹽酸73g.請(qǐng)你幫助小明同學(xué)計(jì)算制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).________.

解:(1)酚酞在酸性溶液和中性溶液中都是無色,所以本題答案為:不正確,如果鹽酸過量,滴入的酚酞試液也不變色;
(2)可以使用測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH的方法確定是否恰好完全反應(yīng),所以本題答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到得現(xiàn)象結(jié)論
用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液,涂在pH試紙上若pH大于7;
若pH等于7;
若pH小于7;
沒有恰好反應(yīng);
恰好反應(yīng);
沒有恰好反應(yīng).
(3)解:設(shè)需要NaOH的質(zhì)量為x
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40 36.5
x 73g×10%
=
x=8g
NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=10%
答:氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
分析:氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,此反應(yīng)沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,需經(jīng)過其他物質(zhì)的指示來證明二者之間的反應(yīng),其中指示劑就是一種方法,酚酞在堿性溶液中為紅色,在酸性和中性溶液中為無色,也可以使用測(cè)定溶液pH的方法來證明,要求氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),需根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)氫氧化鈉與鹽酸的性質(zhì)以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、酸堿中和反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,如:改良酸性土壤,治療胃酸過多等.小明同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸一會(huì),發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小明從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放在試管中,并向試管中滴加2滴無色酚酞,振蕩,觀察到酚酞試劑不變色.于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認(rèn)為他得出的結(jié)論
錯(cuò)誤
(填“正確或錯(cuò)誤”),理由是
酚酞與酸性溶液也不變色

(2)如圖是小明同學(xué)繪制出的酸堿中和反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O


(3)試從微觀粒子的變化角度分析中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
H+和OH-結(jié)合生成水分子

(4)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述反應(yīng)后燒杯中的溶液是否恰好完全中和.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
                          
                         
                         
                         
                          
                          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小明從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中并向其中滴加幾滴酚酞試液震蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出兩種物質(zhì)已恰好完全中和的結(jié)論.請(qǐng)回答:
(1)你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確
 
理由是
 

(2)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好中和,填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 
(3)小明學(xué)了中和反應(yīng)后,對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,他想利用這個(gè)反應(yīng)測(cè)定用于制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).于是他向一只燒杯加入80g待測(cè)的氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液,再慢慢用滴管滴入10%的鹽酸溶液,邊加邊攪拌至溶液的顏色恰好變成無色為止,共消耗鹽酸73g.請(qǐng)你幫助小明同學(xué)計(jì)算制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸堿中和反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,如:改良酸性土壤,治療胃酸過多等.小明同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),,如圖1向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸一會(huì),發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小明從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放在試管中,并向試管中滴加2滴無色酚酞,振蕩,觀察到酚酞試劑不變色.于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認(rèn)為他得出的結(jié)論
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(填“正確或錯(cuò)誤),理由是
如果鹽酸過量,滴入酚酞試液也不會(huì)變色
如果鹽酸過量,滴入酚酞試液也不會(huì)變色

(2)圖2是小明同學(xué)繪制出的酸堿中和反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(3)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放在試管中,并向試管中滴加2滴紫色石蕊試液,振蕩,觀察
從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放在試管中,并向試管中滴加2滴紫色石蕊試液,振蕩,觀察
紫色石蕊試液變成紅色
紫色石蕊試液變成紅色
沒有完全中和,鹽酸過量
沒有完全中和,鹽酸過量

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市高港中學(xué)九年級(jí)(下)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

酸堿中和反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,如:改良酸性土壤,治療胃酸過多等.小明同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸一會(huì),發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小明從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放在試管中,并向試管中滴加2滴無色酚酞,振蕩,觀察到酚酞試劑不變色.于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認(rèn)為他得出的結(jié)論______(填“正確或錯(cuò)誤”),理由是______.
(2)如圖是小明同學(xué)繪制出的酸堿中和反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

(3)試從微觀粒子的變化角度分析中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______.
(4)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述反應(yīng)后燒杯中的溶液是否恰好完全中和.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
                          
                         
                         
                         
                          
                          

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年寧夏吳忠市青銅峽市九年級(jí)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?青銅峽市模擬)小明同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小明從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中并向其中滴加幾滴酚酞試液震蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出兩種物質(zhì)已恰好完全中和的結(jié)論.請(qǐng)回答:
(1)你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確______理由是______
(2)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好中和,填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
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(3)小明學(xué)了中和反應(yīng)后,對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,他想利用這個(gè)反應(yīng)測(cè)定用于制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).于是他向一只燒杯加入80g待測(cè)的氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液,再慢慢用滴管滴入10%的鹽酸溶液,邊加邊攪拌至溶液的顏色恰好變成無色為止,共消耗鹽酸73g.請(qǐng)你幫助小明同學(xué)計(jì)算制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).______.

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